Lupa

Iskanje po repozitoriju Pomoč

A- | A+ | Natisni
Iskalni niz: išči po
išči po
išči po
išči po
* po starem in bolonjskem študiju

Opcije:
  Ponastavi


1 - 10 / 90
Na začetekNa prejšnjo stran123456789Na naslednjo stranNa konec
1.
Developing alumni competencies : lifelong learning and the challenges of today’s workplace
Mirko Prosen, Anita Trnavčevič, Nina Krmac, Klavdija Kutnar, 2025, samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji

Opis: Lifelong learning is essential for the professional and personal development of alumni and for adapting to the challenges of the modern labour market. The aims of the study were to explore the lifelong learning needs of alumni and to identify the key content areas and competences they would like to develop, with a particular focus on green and digital skills and preferred lifelong learning formats and delivery modes. A qualitative study was conducted with semi-structured interviews in three focus groups (n = 19). The thematic analysis revealed five themes: (1) lifelong learning needs; (2) key areas of lifelong learning; (3) formats and delivery modes of lifelong learning; (4) the role of the alumni club; and (5) suggestions for improvement. The results provide a basis for the development of targeted micro-credentials to better support alumni in strengthening their skills and successfully integrating into today’s labour market.
Ključne besede: mikrodokazila, alumni klub, diplomanti, univerza, zeleni prehod
Objavljeno v RUP: 26.01.2026; Ogledov: 168; Prenosov: 0
.pdf Celotno besedilo (127,85 KB)

2.
3.
4.
5.
Zadovoljstvo študentov pedagogike z izbiro študija ter s pridobljenim znanjem med študijem
Barbara Hafner, Nina Krmac, 2025, samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji

Ključne besede: zadovoljstvo študentov, študij pedagogike, kompetence, teoretično in praktično znanje, trajnostni razvoj izobraževanja
Objavljeno v RUP: 21.11.2025; Ogledov: 333; Prenosov: 5
.pdf Celotno besedilo (121,09 KB)
Gradivo ima več datotek! Več...

6.
Metodološki okvir raziskave ter demografska analiza sodelujočih institucij pri preučevanju vedenjskih in čustvenih težav otrok in mladostnikov
Nina Krmac, Mitja Krajnčan, Katja Vrhunc Pfeifer, 2025, samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji

Ključne besede: socialna pedagogika, vedenjske in čustvene motnje, strokovni centri
Objavljeno v RUP: 21.11.2025; Ogledov: 341; Prenosov: 2
.pdf Celotno besedilo (218,53 KB)
Gradivo ima več datotek! Več...

7.
8.
9.
10.
Iskanje izvedeno v 0.03 sek.
Na vrh
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici