Iskanje po repozitoriju

Ključne besede: umetna inteligenca v izobraževanju, personalizacija učenja, avtomatizacija učnih nalog, pedagoške prakse, akademska integriteta, etika, didaktična ustreznost, učitelji in UI, visokošolsko izobraževanje, otroci s posebnimi potrebami, čustveno in socialno učenje, GEN-UI tutorji, vrednotenje orodij, prihodnost učenja
Objavljeno v RUP: 23.12.2025; Ogledov: 276; Prenosov: 6
Celotno besedilo (8,78 MB)
Gradivo ima več datotek! Več...