Ključne besede: splošne učne težave, specifične učne težave, slovenščina, bralno-napisovalne težave, disleksija, disgrafija, disortografijaObjavljeno v RUP: 25.09.2020; Ogledov: 5640; Prenosov: 194 Celotno besedilo (771,06 KB)
Ključne besede: slovenščina, didaktika, jezikovni pouk, pisno izražanje, bralno-napisovalne težave, samoregulacijska strategija, kognitivni model pisanja, magistrske nalogeObjavljeno v RUP: 15.06.2020; Ogledov: 4588; Prenosov: 115 Celotno besedilo (2,45 MB)
Ključne besede: inkluzivni pedagog, otroci s primanjkljaji na posameznih področjih učenja, specifične bralno-napisovalne težave, specifične učne težave pri matematiki, prepoznavanje, pomočObjavljeno v RUP: 17.01.2018; Ogledov: 15920; Prenosov: 182 Celotno besedilo (1,20 MB)
Ključne besede: disleksija, bralno-napisovalne težave, osnovnošolski učenci, disleksija pri slovenščini, disleksija pri angleščini, prilagoditve, dobra praksaObjavljeno v RUP: 10.07.2015; Ogledov: 4926; Prenosov: 303 Celotno besedilo (2,35 MB)
