Iskanje po repozitoriju

Razumevanje fizikalnih vsebin s strani bodočih učiteljev razrednega pouka kot temelj za poučevanje trajnostnega razvoja
Janja Plazar, 2025, samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji

Ključne besede: izobraževanje učiteljev, trajnostna družba, razredni pouk, fizikalni koncepti, poučevanje naranoslovja
Objavljeno v RUP: 08.01.2026; Ogledov: 119; Prenosov: 1
Celotno besedilo (119,83 KB)
Gradivo ima več datotek! Več...