1. Učenje skozi igro kot učinkovita metoda za učenje jezikov pri najstnikih : magistrsko deloLarisa Kutin, 2019, magistrsko delo Ključne besede: la glottodidattica ludica, il gioco, il gioco didattico, gli adolescenti, l'adolescenza, l'apprendimento delle lingue, la motivazione, insegnamento delle lingue, italiano lingua seconda/straniera Objavljeno v RUP: 09.02.2022; Ogledov: 2078; Prenosov: 54 Celotno besedilo (615,17 KB) |
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4. Uporaba informacijsko-komunikacijske tehnologije (IKT) pri poučevanju in učenju italijanskega jezika v nižjih razredih osnovne šole : diplomsko deloIris Kos, 2017, diplomsko delo Ključne besede: italiano, lingue, glottodidattica, insegnamento delle lingue, apprendimento delle lingue, tecnologie dell'informazione e della comunicazione, TIC, Moodle, attività interative Objavljeno v RUP: 15.06.2020; Ogledov: 2141; Prenosov: 46 Celotno besedilo (1,14 MB) |
5. Layered Curriculum pri poučevanju slovnice : na primeru razlike med passato prossimo in imperfettoLarisa Kutin, 2017, diplomsko delo Ključne besede: grammatica, insegnamento delle lingue, apprendimento delle lingue, approccio, metodo, stili di apprendimento, preferenze sensoriali, imperfetto, passato prossimo, Layered Curriculum Objavljeno v RUP: 15.06.2020; Ogledov: 2136; Prenosov: 47 Celotno besedilo (836,12 KB) |
6. Od latinščine do italijanščine : poglavitni vidiki fonetičnih sprememb na primeru dokumenta Appendix ProbiSintia Buzleta, 2016, diplomsko delo Ključne besede: latino volgare, latino classico, lingue neolatine, lingua italiana, Appendix Probi, cambiamenti linguistici, cambiamenti ortografici, cambiamenti fonologici Objavljeno v RUP: 15.06.2020; Ogledov: 1813; Prenosov: 54 Celotno besedilo (562,79 KB) |
7. Wikispaces : poučevanje jezikov in interaktivni prostoriElsa Apollonio, 2016, diplomsko delo Ključne besede: glottodidattica, lingue, insegnamento delle lingue, ICT, internet, Wiki, Wikispaces, approccio communicativo, approccio umanistico-affettivo, cooperative learning Objavljeno v RUP: 15.06.2020; Ogledov: 2094; Prenosov: 50 Celotno besedilo (1018,58 KB) |
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