Ključne besede: učenci z učnimi težavami, specifične učne težave, petstopenjski model pomoči, sodelovanje strokovnih delavcev, oblike pomočiObjavljeno v RUP: 03.02.2026; Ogledov: 555; Prenosov: 17 Celotno besedilo (1,13 MB)
Ključne besede: učenci, specifične učne težave, petstopenjski model pomoči, vrstniška pomoč, partnersko sodelovanjeObjavljeno v RUP: 20.06.2024; Ogledov: 3078; Prenosov: 75 Celotno besedilo (500,01 KB)
Ključne besede: učne težave, učne težave pri matematiki, zgodnja obravnava učencev z učnimi težavami pri matematiki, petstopenjski model pomoči, uporaba lestvice za ocenjevanje učnih težav, zgodnji znaki učnih težav pri matematiki, strategije pomočiObjavljeno v RUP: 16.11.2023; Ogledov: 2341; Prenosov: 67 Celotno besedilo (1,73 MB)
Ključne besede: sodelovanje, učne težave pri matematiki, razredni učitelji, šolska svetovalna služba, petstopenjski model pomoči, izvirni delovni projekt pomočiObjavljeno v RUP: 17.01.2018; Ogledov: 6204; Prenosov: 137 Celotno besedilo (690,16 KB)
