Ključne besede: otroci s posebnimi potrebami, nadarjeni učenci, dvojno izjemni učenci, prepoznavanje, stališčaObjavljeno v RUP: 09.01.2025; Ogledov: 1197; Prenosov: 108 Celotno besedilo (702,75 KB)
Ključne besede: učenci s posebnimi potrebami, močna področja, primanjkljaji, individualiziran program, načini vključevanja, samoocenaObjavljeno v RUP: 21.11.2024; Ogledov: 1344; Prenosov: 39 Celotno besedilo (1,73 MB)
Ključne besede: samozagovorništvo, učenci s posebnimi potrebami, raziskave, delavnice, anketni vprašalnikiObjavljeno v RUP: 15.10.2024; Ogledov: 1557; Prenosov: 69 Celotno besedilo (635,24 KB)
Ključne besede: motnja pozornosti s hiperaktivnostjo, specifične učne težave, inkluzija, prilagoditve, učenci s posebnimi potrebami, sopojavnostObjavljeno v RUP: 16.08.2024; Ogledov: 2873; Prenosov: 114 Celotno besedilo (716,19 KB)
Ključne besede: vrstniško sprejemanje otrok s posebnimi potrebami, socialna integracija, stališča do oseb s posebnimi potrebami, inkluzivno izobraževanje, učenci s posebnimi potrebami, inkluzijaObjavljeno v RUP: 13.02.2024; Ogledov: 8888; Prenosov: 191 Celotno besedilo (1,38 MB)
Ključne besede: sodelovanje, otroci s posebnimi potrebami, starši, oblike sodelovanja, učitelji, strokovni delavci, učenciObjavljeno v RUP: 16.11.2023; Ogledov: 4645; Prenosov: 83 Celotno besedilo (1,21 MB)
Ključne besede: čuječnost, socialni pedagogi, dodatna pomoč, otroci s posebnimi potrebami, učenci s posebnimi potrebami, vaje čuječnosti, pozornostObjavljeno v RUP: 25.08.2023; Ogledov: 2545; Prenosov: 158 Celotno besedilo (1,02 MB)
Ključne besede: učenci priseljenci, specifične učne težave, primanjkljaji na posameznih področjih učenja, osnovna šola, usmerjanje otrok s posebnimi potrebamiObjavljeno v RUP: 16.05.2023; Ogledov: 3288; Prenosov: 103 Celotno besedilo (1,02 MB)
Ključne besede: šolanje na daljavo, neakademska podpora, otroci s posebnimi potrebami, učenci tujci, sinhrona in asinhrona komunikacijaObjavljeno v RUP: 19.04.2022; Ogledov: 2748; Prenosov: 135 Celotno besedilo (778,92 KB)
Ključne besede: inkluzija, učenci s posebnimi potrebami, poučevanje na daljavo, posledice, izolacija, stigmatizacijaObjavljeno v RUP: 05.11.2021; Ogledov: 5025; Prenosov: 123 Celotno besedilo (1,25 MB)
