Ključne besede: učne težave, učenci z učnimi težavami pri matematiki, diskalkulija, ukrepi pomoči, učitelji prvega triletjaObjavljeno v RUP: 09.07.2026; Ogledov: 340; Prenosov: 18 Celotno besedilo (1,15 MB)
Ključne besede: učne težave pri matematiki, vidne opore, samoregulacijska strategija učenja, inkluzivna pedagogika, individualizacija poukaObjavljeno v RUP: 02.06.2026; Ogledov: 447; Prenosov: 44 Celotno besedilo (7,88 MB)
Ključne besede: inkluzija, dodatna strokovna pomoč, učne težave, osnovna šola, socialna povezanostObjavljeno v RUP: 02.06.2026; Ogledov: 531; Prenosov: 19 Celotno besedilo (1,03 MB)
Ključne besede: učenci priseljenci, učne težave, socialno-ekonomski status, jezikovne ovire, stereotipiObjavljeno v RUP: 05.03.2026; Ogledov: 855; Prenosov: 53 Celotno besedilo (431,52 KB)
Ključne besede: učenci z učnimi težavami, specifične učne težave, petstopenjski model pomoči, sodelovanje strokovnih delavcev, oblike pomočiObjavljeno v RUP: 03.02.2026; Ogledov: 775; Prenosov: 22 Celotno besedilo (1,13 MB)
Ključne besede: učenci, duševno zdravje, učne težave, preprečevanje nasilja, učno okolje, šolska svetovalna službaObjavljeno v RUP: 17.12.2025; Ogledov: 852; Prenosov: 28 Celotno besedilo (1,46 MB)Gradivo ima več datotek! Več...
Ključne besede: učne težave pri matematiki, pomoč učencem z učnimi težavami, motivacija, dopolnilni pouk, didaktične dejavnostiObjavljeno v RUP: 21.10.2025; Ogledov: 820; Prenosov: 33 Celotno besedilo (1,67 MB)
Ključne besede: ADHD, specifične učne težave, učna uspešnost, digitalna tehnologija, inkluzijaObjavljeno v RUP: 03.07.2025; Ogledov: 1514; Prenosov: 51 Celotno besedilo (528,83 KB)
Ključne besede: motnja pozornosti s hiperaktivnostjo, specifične učne težave, inkluzija, prilagoditve, učenci s posebnimi potrebami, sopojavnostObjavljeno v RUP: 16.08.2024; Ogledov: 3892; Prenosov: 153 Celotno besedilo (716,19 KB)
Ključne besede: učenci, specifične učne težave, petstopenjski model pomoči, vrstniška pomoč, partnersko sodelovanjeObjavljeno v RUP: 20.06.2024; Ogledov: 3445; Prenosov: 85 Celotno besedilo (500,01 KB)