Ključne besede: CILS, verifiche scritte, quesiti, valutazione, italiano lingua seconda/straniera, livello A1, insegnamento delle lingueObjavljeno v RUP: 23.08.2019; Ogledov: 2688; Prenosov: 86 Celotno besedilo (1,06 MB)
Ključne besede: verifica, valutazione, competenza comunicativa, italiano lingua seconda/straniera, livello A1, CILS, insegnamento delle lingueObjavljeno v RUP: 16.08.2019; Ogledov: 2461; Prenosov: 101 Celotno besedilo (982,91 KB)
Ključne besede: didaktika pisanja, učenje pisanja, pisno izražanje, pisno sporočanje, motivacija, metakognicija, priprave na pisanje, pisanje kot proces, konstruktivna napaka, obrazec za ovrednotenje, italijanščina, magistrske naloge, didattica della scrittura, motivazione, metacognizione, prescrittura, scrittura come processo, errore costruttivo, griglia di valutazione, italianoObjavljeno v RUP: 10.07.2015; Ogledov: 3865; Prenosov: 90 Celotno besedilo (2,60 MB)
Ključne besede: razvoj jezika, tuji jeziki, didaktika, zgodnje učenje jezikov, poučevanje jezikov, otroci, integracija, fleksibilnost, več-čutno učenje, igra, učni cilji, ocenjevanje, italijanščina, diplomska dela, sviluppo del linguaggio, lingue straniere, didattica, apprendimento delle lingue al livello precoce, insegnamento delle lingue, bambini, integrazione, flessibilità, sensorialità, ludicità, obiettivi scolastici, valutazione, italianoObjavljeno v RUP: 10.07.2015; Ogledov: 3966; Prenosov: 41 Celotno besedilo (558,74 KB)
