1. Povezava formativnega spremljanja in sumativnega ocenjevanja pri pouku matematike : magistrsko deloMaja Pečjak, 2026, magistrsko delo Ključne besede: preverjanje znanja, ocenjevanje znanja, sumativno ocenjevanje, formativno spremljanje, povratna informacija, matematika, učni dosežki, sodelovanje učencev Objavljeno v RUP: 02.06.2026; Ogledov: 96; Prenosov: 12
Celotno besedilo (6,23 MB) |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. The reflection-response in enhancing argumentation abilitySergio Crasnich, Lucia Lumbelli, 2005, izvirni znanstveni članek Ključne besede: argumentacija, zmožnost argumentacije, empatija, metakognicija, učenje z opazovanjem, pozitivna povratna informacija, recipročno poučevanje, samoregulacija Objavljeno v RUP: 15.10.2013; Ogledov: 4710; Prenosov: 95
Povezava na celotno besedilo |