Vključevanje matematičnih vsebin pri pouku angleščine v četrtem razredu po pristopu CLIL : magistrsko delo

ENG

Prijava

Prva stran / Izpis gradiva

Izpis gradiva

A- | A+ | Natisni

Naslov:	Vključevanje matematičnih vsebin pri pouku angleščine v četrtem razredu po pristopu CLIL : magistrsko delo
Avtorji:	ID Verdev, Vid (Avtor) ID Bratož, Silva (Mentor) Več o mentorju... ID Hudovernik, Sanela (Komentor)
Datoteke:	Verdev_Vid_2019.pdf (1,22 MB) MD5: C77E4196C6979910950A2E30C9B9C40C
Jezik:	Slovenski jezik
Vrsta gradiva:	Magistrsko delo/naloga
Tipologija:	2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:	PEF - Pedagoška fakulteta
Ključne besede:	pristop CLIL, učenje angleščine na razredni stopnji, stališča učiteljev, matematika v osnovni šoli, učni načrt
Kraj izida:	Koper
Kraj izvedbe:	Koper
Založnik:	[V. Verdev]
Leto izida:	2019
Leto izvedbe:	2019
Št. strani:	[7] f., 69 str.
PID:	20.500.12556/RUP-13870
UDK:	811.111:51:373.3(043.2)
COBISS.SI-ID:	1541836996
Datum objave v RUP:	23.07.2020
Število ogledov:	2484
Število prenosov:	116
Metapodatki:
:	Kopiraj citat

Skupna ocena:	(0 glasov)
Vaša ocena:	Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Jezik:	Angleški jezik
Ključne besede:	CLIL, English language teaching for young learners, teachers' attitudes, mathematics in primary school, curriculum

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)

0 - 0 / 0

Ni komentarjev!

Nazaj