Pomen prepoznavanja močnih področij učencev s posebnimi potrebami : magistrsko delo

ENG

Prijava

Prva stran / Izpis gradiva

Izpis gradiva

A- | A+ | Natisni

Naslov:	Pomen prepoznavanja močnih področij učencev s posebnimi potrebami : magistrsko delo
Avtorji:	ID Mevlja, Darja (Avtor) ID Kukanja-Gabrijelčič, Mojca (Mentor) Več o mentorju... ID Željeznov Seničar, Maruška (Komentor)
Datoteke:	MAG_Mevlja_Darja_2024.pdf (1,73 MB) MD5: C98FF066F47506C324D3E53706E56A1E
Jezik:	Slovenski jezik
Vrsta gradiva:	Magistrsko delo/naloga
Tipologija:	2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:	PEF - Pedagoška fakulteta
Ključne besede:	učenci s posebnimi potrebami, močna področja, primanjkljaji, individualiziran program, načini vključevanja, samoocena
Kraj izida:	Koper
Kraj izvedbe:	Koper
Založnik:	D. Mevlja
Leto izida:	2024
Leto izvedbe:	2024
Št. strani:	1 USB ključ
PID:	20.500.12556/RUP-20870
UDK:	376-057.874(043.2)
COBISS.SI-ID:	215871491
Opomba:	Sistemske zahteve: Adobe Acrobat Reader
Datum objave v RUP:	20.11.2024
Število ogledov:	60
Število prenosov:	1
Metapodatki:
:	Kopiraj citat

Skupna ocena:	(0 glasov)
Vaša ocena:	Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Jezik:	Angleški jezik
Ključne besede:	students with special needs, strengths, deficits, individualised programme, pathways to inclusion, self-assessment

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)

0 - 0 / 0

Ni komentarjev!

Nazaj