| Title: | Izzivi visokošolskih učiteljev pri spodbujanju kritičnega mišljenja – sistematični pregled literature |
|---|
| Authors: | ID Makovec, Nataša (Author)
ID Lepičnik-Vodopivec, Jurka (Author) |
|---|
| Files: |  https://www.sodobna-pedagogika.net/clanki/02-2025_izzivi-visokosolskih-uciteljev-pri-spodbujanju-kriticnega-misljenja-sistematicni-pregled-literature/
 RAZ_Makovec_Natasa_2025.pdf (1,01 MB)
MD5: A63EA2E67E7E26E73B1D4050E5588197
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Unknown |
|---|
| Typology: | 1.01 - Original Scientific Article |
|---|
| Organization: | PEF - Faculty of Education
|
|---|
| Abstract: | Razvoj kritičnega mišljenja je ključni cilj visokošolskega izobraževanja, ob tem da je ta koncept premalo raziskan in pomanjkljivo opredeljen, predvsem z vidika načinov poučevanja in merjenja učinkov. Pregled in analiza 18 znanstvenih člankov, objavljenih v zadnjih petih letih, sta pokazala, da je mogoče izzive visokošolskih učiteljev pri spodbujanju kritičnega mišljenja v grobem razdeliti v štiri skupine, in sicer na tiste, ki so povezani z (i) usposobljenostjo učiteljev, (ii) političnimi in družbenimi razmerami, (iii) študenti in (iv) pomanjkljivo definicijo kritičnega mišljenja ter s tem povezanim metodološkim okvirom. Aktivne metode dela, kot so sodelovalno, akcijsko, problemsko in dialoško učenje ter druge metode, kjer so študenti aktivni, dokazano spodbujajo razvoj kritičnega mišljenja. Digitalizacija pri tem pomeni za učitelje izziv in hkrati priložnost za izvajanje različnih aktivnosti in metod dela s študenti, s katerimi lahko spodbujajo kritično mišljenje. Možnosti za nadaljnje raziskovanje so v preučevanju načinov spodbujanja kritičnega mišljenja pri študentih in učiteljih ter definiranju metodologije, ki bi postavila merila in kriterije za preverjanje učinkov. |
|---|
| Keywords: | kritično mišljenje, visokošolski učitelji, izzivi pri poučevanju, metode dela |
|---|
| Publication version: | Version of Record |
|---|
| Publication date: | 01.06.2025 |
|---|
| Year of publishing: | 2025 |
|---|
| Number of pages: | str. 10-28 |
|---|
| Numbering: | Letn. 76 = 142, št. 2 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/RUP-21404  |
|---|
| UDC: | 378 |
|---|
| ISSN on article: | 0038-0474 |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 241115395 |
|---|
| Publication date in RUP: | 02.07.2025 |
|---|
| Views: | 177 |
|---|
| Downloads: | 5 |
|---|
| Metadata: |    |
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |
