HOJAK, Jasna, 2014, Ali inkluzivna paradigma odpira tudi možnosti za vključevanje otrok z downovim sindromom v redno osnovno šolo? : diplomsko delo [online]. Bachelor’s thesis. Koper : J. Hojak. [Accessed 15 March 2025]. Retrieved from: https://repozitorij.upr.si/IzpisGradiva.php?lang=eng&id=6127