Ali inkluzivna paradigma odpira tudi možnosti za vključevanje otrok z downovim sindromom v redno osnovno šolo? : diplomsko delo

ENG

Prijava

Prva stran / Izpis gradiva

Izpis gradiva

A- | A+ | Natisni

Naslov:	Ali inkluzivna paradigma odpira tudi možnosti za vključevanje otrok z downovim sindromom v redno osnovno šolo? : diplomsko delo
Avtorji:	ID Hojak, Jasna (Avtor) ID Opara, Božidar (Mentor) Več o mentorju...
Datoteke:	Hojak_Jasna_2014.pdf (213,56 KB) MD5: 5B47E2F54078E71B56E4B95560BF6593
Jezik:	Slovenski jezik
Vrsta gradiva:	Diplomsko delo/naloga
Tipologija:	2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:	PEF - Pedagoška fakulteta
Ključne besede:	otroci z downovim sindromom, starši otrok z downovim sindromom, predšolska vzgoja, osnovnošolsko izobraževanje, inkluzija
Kraj izida:	Koper
Založnik:	[J. Hojak]
Leto izida:	2014
Št. strani:	[7], 20 str.
PID:	20.500.12556/RUP-6127
UDK:	376:616.896(043.2)
COBISS.SI-ID:	1536870596
Datum objave v RUP:	10.07.2015
Število ogledov:	4782
Število prenosov:	151
Metapodatki:
:	Kopiraj citat

Skupna ocena:	(0 glasov)
Vaša ocena:	Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)

0 - 0 / 0

Ni komentarjev!

Nazaj