Statistics of RUP

Bibliography of the person, including all types of documents, not only theses.

PhD theses (1)

1. Iztok Retar: Razvoj modela strukture kompetenc športnega menedžerja kot izhodišče za vseživljenjsko učenje

MSc theses (4)

1. Pia Puklavec: Razlike v gibalni učinkovitosti učencev izbrane osnovne šole pred in po epidemiji covid-19
2. Nina Močnik: Telesna dejavnost vzgojiteljev na Goriškem v času epidemije covid-19
3. Lea Kovačič: Primerjava izvajanja gibalnih/športnih dejavnosti med javnim in waldorfskim vrtcem
4. Rok Opeka: Analiza razlik med dečki in deklicami prve triade v razvitosti eksplozivne moči nog na izbrani osnovni šoli

BSc theses (44)

1. Nina Nose: Povečevanje količine stične hoje s preusmerjanjem pozornosti pri zgodnjem gibalnem učenju
2. Aida Alič: Športni plezalni dan v vrtcu
3. Simona Mohar: Jahalni izlet v vrtcu
4. Mateja Obadič: Elementarne igre za spodbujanje gibalnega razvoja v zgodnjem otroštvu
5. Neža Andlovic: Spodbujevalci in zaviralci inovativnega gibalnega poučevanja v zgodnjem otroštvu
6. Sara Drobnič: Organizirana športna vadba za nosečnice v vrtcu kot pomemben dejavnik za zdrav gibalni razvoj otroka
7. Maruša Debeljak: Razlike med dečki in deklicami v zgodnjem otroštvu glede na razvoj gibalne sposobnosti - moči
8. Milena Školiber: Zgodba kot spodbujevalec uspešnega gibalnega poučevanja v zgodnjem otroštvu
9. Nina Slabe: Najpogostejše elementarne igre pri gibalnih/športnih aktivnostih v vrtcih
10. Kaja Germavc: Vloga televizije in računalnika pri dnevni gibalni/športni aktivnosti predšolskih otrok
11. Klavdija Šibila: Analiza projekta Playness z vidika prispevka izboljšanja kompetentnosti vzgojiteljic za gibalno poučevanje v zgodnjem otroštvu
12. Ksenija Dominko Štrakl: Vpliv športno aktivnih staršev na vključevanje otrok gibalne dejavnosti
13. Ana Sečnik: Gibalne/športne aktivnosti otrok s starši
14. Kristina Pejić: Kompetentnost vzgojiteljev in samoocenjevanje kompetentnosti pri gibalnih dejavnostih v predšolskem obdobju
15. Nataša Spruk: Vpliv izobrazbe in ekonomskega statusa staršev na vključevanje otrok v smučanje
16. Nina Plank: Razvijanje strategije Slovenske univerzitetne športne zveze
17. Barbara Koren Kovačević: Dvorišče včeraj in danes - pomen gibalne/športne igre na otroškem igrišču za gibalni razvoj otrok v zgodnjem otroštvu
18. Mateja Sobočan: Spremljanje in vrednotenje razvoja gibalnih sposobnosti v zgodnjem otroštvu v vrtcu
19. Luka Premrl: Uveljavljenost programa Nurture of talented children učenja pri gibalnih aktivnostih predšolskih otrok na Goriškem ter Vipavskem
20. Bogomila Drevenšek: Razvoj gibalnih sposobnosti v zgodnjem otroštvu z vključevanjem plesnih vsebin
21. Anja Glavan: Negativni vplivi na dnevno gibalno/športno aktivnost v zgodnjem otroštvu
22. Klara Črček: Mobilni telefon kot zaviralec gibalnega razvoja v zgodnjem otroštvu, da ali ne?
23. Diana Bartolj: Najpogostejši elementarni gibalni vzorci v didaktičnih gibalnih igrah v dolenjskih vrtcih v prvem starostnem obdobju
24. Maja Jeram: Inovativni pristopi poučevanja gibalnih/športnih aktivnosti v zgodnjem otroštvu
25. Sara Gjergjek: Razvijanje ravnotežja v zgodnjem otroštvu kot gradnik varne vožnje s kolesom
26. Nika Finkšt: Izvajanje plavalnih dejavnosti v ljubljanskih vrtcih kot pomemben prispevek k plavalnemu opismenjevanju otrok
27. Romana Povh: Gibalne urice predšolskega otroka v naravi. Projekt: telovadnica v naravi v Vrtcu Hrastnik
28. Katja Konte: Stališča staršev do vključevanja predšolskih otrok v organizirano gibalno/športno vadbo
29. Aleksandra Kopar: Uporaba nestrukturiranih učnih pripomočkov pri zgodnjem gibalnem poučevanju
30. Sašo Kouter: Didaktične gibalne igre v vrtcu za spodbujanje gibalnega razvoja otroka
31. Sanela Duraković: Vloga demonstracije - prikaza gibanja pri zgodnjem gibalnem poučevanju natančnosti
32. Jana Biščak: Zmanjšana gibalna funkcionalnost pri predšolskih otrocih v času epidemije COVID-19
33. Nina Urbančič: Poučevanje prevala naprej v vrtcih v Osrednji Sloveniji
34. Urška Švajger: Uporaba gibalnih iger pri zgodnjem učenju gibanja
35. Urša Brecelj: Razlike v oceni razvitosti koordinacije med plesno aktivnimi in plesno neaktivnimi otroki
36. Nina Andraši: Stališča vzgojiteljev vrtca o načinu prihoda in odhoda otrok iz vrtca z vidika uporabe hoje
37. Roman Zabukovec: Analiza fizičnih zmogljivosti vzgojiteljev za delo v vrtcu Piran
38. Monika Kuhar: Didaktične gibalne igre, ki jih vzgojitelji uporabljajo za krepitev ravnotežja v zgodnjem otroštvu
39. Karin Žakelj: Razlike med dečki in deklicami v razvitosti gibalnih sposobnosti v zgodnjem otroštvu
40. Janja Jelen: Vpliv pravljične joge na izboljšanje gibljivosti in ravnotežja v zgodnjem otroštvu
41. Natalija Fingušt: Gibalne/športne dejavnosti v gozdu kot spodbujevalec gibalnega razvoja otrok
42. Natalija Božič: Preprečevanje bolečin v ledvenem delu hrbtenice zaradi prisilne drže pri delu vzgojiteljev
43. Ana Fric Kovač: Uporaba nestrukturiranih učnih pripomočkov pri gibalnih dejavnostih v Vrtcu Otona Župančiča Slovenska Bistrica
44. Nina Levstek: Uporaba učnih pripomočkov pri gibalnih dejavnostih v naravnem okolju

Other documents (9)

1. Iztok Retar, Matej Plevnik, Giuliana Jelovčan: Kompetentno poučevanje gibalnih/športnih aktivnosti otrok s posebnostmi v gibalnem razvoju kot naložba za ohranjanje kakovosti življenja v pozni starosti
2. Iztok Retar: Menedžment športnega društva
3. Iztok Retar: Inovativni didaktični pristopi na organizacijskem področju športa v šoli
4. Iztok Retar: Športni menedžment
5. Iztok Retar: Anton Zupan in Matej Plevnik: Swimming and other forms of acquatic exercise for people with neuromuscular disorders. Koper, Annales University Press; Ljubljana, Muscular Dystrophy Association of Slovenia, European Alliance of Neuromuscular Disorders Associations, 2014, 96 pages
6. Iztok Retar, Rado Pišot, Edvard Kolar: The definition of sports management
7. Iztok Retar: Vseživljenjsko učenje za zdrav življenjski slog starejših odraslih
8. Darko Ravnikar, Ana Bardorfer, Iztok Retar: Slovenian sports touristic brands
9. Boštjan Šimunič, Tadeja Volmut, Saša Pišot, Matej Plevnik, Urška Čeklić, Nika Pegan, Petra Dolenc, Iztok Retar, Katja Koren: Recommendations for achieving medium- and high-intensity physical / sport activity in physical education to improve the health and learning of children and adolescents