Statistika RUP

Bibliografija osebe. Seznam zajema vsa gradiva in ne le tista, kje je oseba mentor.

Doktorska dela (2)

1. Mateja Maljevac: Značilnosti in dejavniki socialnega prilagajanja slepih in slabovidnih otrok
2. Carmen L. Oven: Komuniciranje s starši otrok z okvaro vida

Magistrska dela (95)

1. Valentina Šipec: Štirje letni časi - tipne slikanice za slepe
2. Zvonko Ferčec: Kakovost življenja slepih in slabovidnih v Mestni občini Maribor z vidika prilagoditev okolja in uporabe tehničnih pripomočkov
3. Ana Furlan: Tipna slikanica Anje Štefan "Bobek in barčica"
4. Jana Dolenec: Tipna učila za pouk zgodovine starega in srednjega veka
5. Saša Mivšek: Prilagoditev kartografskega gradiva za poučevanje Afrike pri pouku geografije s slepim ali slabovidnim učencem
6. Maja Volk: Pripomočki za spodbujanje kognitivnega razvoja pri slepih in slabovidnih otrocih
7. Petra Paradižnik: Konjiška legenda na avditorno-taktilni način - tipna slikanica
8. Marjeta Federl: Slepi in slabovidni spoznavajo Slovenijo pri pouku geografije
9. Ilaria Raschini: Ko gledamo s prsti in dlanmi: umetnost skozi dotik
10. Andreja Štucin Cergol: Vključevanje slepih v izvenšolske interesne dejavnosti - učenje petja
11. Boštjan Bonin: Veččutno zaznavanje da Vincijeve Zadnje večerje, prilagojeno slepim in slabovidnim osebam
12. Barbara Domiter: Škofjeloški pasijon - maketa za slepe in slabovidne
13. Rebeka Lovrec: Odnos do slepih skozi zgodovino
14. Tamara Vodlan Mihelič: Didaktična igra za spodbujanje razvoja percepcije slepih in slabovidnih otrok
15. Fatima Peček: Prilagoditev grajenega okolja otrokom s posebnimi potrebami
16. Alja Oprešnik Prodanović: Pomen pomoči mobilnega tiflopedagoga za slepe in slabovidne učence v inkluzivni osnovni šoli
17. Tina Grzetič: Tipna slikanica za slepe starše
18. Nina Gorjan: Prilagoditve naravoslovnega dneva slepim in slabovidnim otrokom
19. Polona Küssel: Izdelava tipnih učil za slepe in slabovidne pri pouku geografije
20. Lucija Praček: Čutna knjiga za spodbujanje motorike slepih in slabovinih predšolskih otrok
21. Urška Šipec: Didaktična igra za slepe in slabovidne: naravnogeografske enote Slovenije
22. Tina Sluga: Tiflodidaktični igralni komplet Žeptonka
23. Simona Tofolini: Terapija s pomočjo konja za mladostnike z okvaro vida in z motnjami v duševnem razvoju
24. Ariela Abraham: Pozitivni dejavniki uporabe pravljice pri otrocih s posebnimi potrebami
25. Ana Murn: Didaktični pripomoček za spoznavanje razvojnega kroga metulja citrončka za slepe in slabovidne otroke
26. Maja Mejač: Knjiga v škatli - pripomoček za branje otrok s posebnimi potrebami
27. Anja Polajžer: Mit o Pegazu - tipna slikanica za slepe in slabovidne otroke
28. Ana Verdinek: Tiflodidaktični pripomoček za poučevanje osnovnih vaj pilatesa
29. Nives Keš Trebec: Dotik Pivške kotline - interaktivna škatla za slepe in slabovidne otroke
30. Miranda Ostić: Gozd - učni pripomočki za slepe in slabovidne otroke
31. Suzana Grah: Gozdna učna in rekreativna pot, prilagojena slepim in slabovidnim
32. Maja Sadovnik: Didaktični pripomoček za predšolske otroke z okvaro vida
33. Alma Šušteršič: Didaktični pripomoček za spodbujanje uporabe preostanka vida pri slepih in slabovidnih predšolskih otrocih
34. Tereza Dariž: Uporaba knjig z inkluzivno tematiko v prvem izobraževalnem obdobju
35. Lili Miloševič: Šolsko gledališče kot pot do socialnega vključevanja otrok z motnjami v duševnem razvoju
36. Brigita Čeh: Od markacije do markacije, didaktična igra za slepe in slabovidne
37. Nina Zelen: Tipni relief Slovenije kot pripomoček pri učenju geografije Slovenije
38. Petra Iskra Pugelj: Tipni slovensko-hrvaški slovar z didaktično igro za slepe in slabovidne otroke
39. Ivan Jakob Cervo: "Mali prostor" - pripomoček za razvoj otrokove prostorske predstavljivosti
40. Nastja Strnad: Ovire pri vključevanju slepih in slabovidnih v družbo
41. Nina Božičnik: Tiflodidaktični igralni komplet Mavrična ribica za slepe in slabovidne otroke
42. Aja Dobnik: Zaznavanje in doživljanje barv otrok z lažjo motnjo v duševnem razvoju
43. Ana Svetec Marinič: Didaktični pripomoček za spoznavanje razvojnega kroga zelene žabe za slepe in slabovidne otroke - tipna slikanica
44. Jasna Hostnik: Gozdna igralnica za slepe in slabovidne otroke
45. Saša Mlinar: Slepi in slabovidni na poti do samostojnosti
46. Petra Cotman: Tipna slikanica
47. Nada Jarc-Šarenac: Prilagajanje učil in učnih pripomočkov za slepe in slabovidne pri pouku zgodovine
48. Polona Medved: Prilagoditev vidnih ilustracij v tipno obliko
49. Anica Toplak: Tipni pripomočki - pomoč pri opismenjevanju slepih otrok
50. Anja Rustja: Položaj slepih iskalcev zaposlitve
51. Doroteja Smej: Sprejemanje drugačnosti skozi lastno izkušnjo
52. Maja Vičič: Didaktično gradivo za slepe in slabovidne učence
53. Jurij Marussig: Onstran svetlobe od Pirana do Fiese - učna pot za slepe in slabovidne
54. Tina Cencič: Didaktični pripomoček za spoznavanje letnih časov za slepe in slabovidne učence
55. Maja Lemut: Kuhamo - kuharska knjižica za slepe in slabovidne
56. Dolores Štembergar: Tipna slikanica, didaktična igra in zvočni posnetki za delo s slepimi in slabovidnimi učenci na temo meseci
57. Tanja Jenko: Multimodalno učilo za slepe in slabovidne pri spoznavanju španskega jezika
58. Alenka Rutar: Didaktični pripomoček za slepe in slabovidne učence pri učenju matematike
59. Petra Bajc: Raziskovalna kocka
60. Rok Mahne: Legenda o nastanku Cerkniškega jezera - tipna slikanica
61. Ines Skol: Prilagoditve Hermanovega brloga v Muzeju novejše zgodovine Celje po meri slepih in slabovidnih oseb
62. Petra Trček: Stereotipi, predsodki in diskriminacija slepih na področju zaposlovanja
63. Sanja Hribar: Tipna slikanica - obravnava besedil v 1. triletju osnovne šole pri slovenščini
64. Kristina Naglost: Dostopnost tolminske zgodovine slepim in slabovidnim
65. Tina Dovč: Dostopnost muzejev s poudarkom na dostopnosti slepim in slabovidnim osebam
66. Aleksandra Krnc: Tipna slikanica z didaktično igro za učenje spoznavanja okolja in medpredmetnih povezav
67. Lucija Matoš: Priredba Zdravljice v lahko branje in brajico
68. Žana Benedičič: Tipna slikanica - po poti čebelice Ivane
69. Mateja Krenker: Slovenija skozi znamenitosti
70. Leja Goručan: O polžu, ki je želel biti hiter
71. Eva Križnik: Prilagojena slikanica kot pomoč pri opismenjevanju otrok s posebnimi potrebami
72. Silvester Vogrinec: Kako lahko osebe z izgubo vida izvajajo borilne veščine
73. Ema Palovšnik: Legenda o Zlatorogu v inkluzivni knjigi
74. Anamarija Zagorec: Set tipnih slikanic Urban in psička Vida
75. Anja Lesjak: Poučevanje glasbene umetnosti slepih in slabovidnih v prvem triletju osnovne šole z Orffovimi instrumenti
76. Damjan Šimenko: Vključevanje otroka s prirojeno popolno izgubo vida v vsakdanje življenje
77. Mojca Kersnik, Cvetka Pavlovčič: Model celice - osnova živega med prsti učilo za učence osnovne šole s prilagoditvami za slepe in slabovidne
78. Sabrina Buzadžić, Vanesa Šrol: Prilagoditev visokošolske ustanove po meri slabovidnih oseb
79. Melania Hrvatin, Cristina Valentič Kostić: Spoznavanje vremenskih pojavov in agregatnih stanj vode v inkluzivnem oddelku predšolskih otrok
80. Katja Draškovič, Ksenja Žmauc: Spodbujanje inkluzije z Metuljčkom Plavčkom pri slepih in slabovidnih ter videčih otrocih
81. Valbone Saliaj: Učno uspešen slep učenec
82. Petra Tomšič: Pripomoček za izvajanje razteznih in krepilnih gimnastičnih vaj s slepim in slabovidnim otrokom pri uri športa
83. Tanja Černic: Tipna slikanica in škatla didaktičnih pripomočkov za učenje slepih in slabovidnih učencev
84. Meta Slejko: Sklop didaktičnih pripomočkov za računanje - Računko
85. Urša Runtič: Didaktični pripomoček za spoznavanje razvojnega kroga čebele kranjska sivka za slepe in slabovidne otroke
86. Adrijana Kobol: Priredba slikanice Zgodba o angelu in hudički za slepe in slabovidne otroke oziroma otroke z okvaro vidne funkcije
87. Sonja Hojkar: Prilagoditev projekta radovljiške knjižnice po meri slepih in slabovidnih oseb
88. Mohor Maretič: Prilagoditve informacij o Muzeju Velenje v lahko berljivi obliki
89. Elis Valenčak: Tipna slikanica in didaktični pripomoček za učenje angleščine pri slepih in slabovidnih otrocih
90. Blaž Kamnik: Vpliv didaktično prilagojenih iger za otroke s slepoto, slabovidnostjo in okvaro vidne funkcije na socialno vključenost otroka s slabovidnostjo v razredu
91. Liza Berden: Cirkuška pedagogika kot inkluzivni pristop k delu z osebami s slepoto, slabovidnostjo ali okvaro vidne funkcije
92. Tadeja Kadunc: Skrivnosti rožnega venca v tipni slikanici in zvočnem posnetku
93. Petra Verdenik: Didaktična igra za boljše razumevanje umetnosti za osebe s slepoto
94. Nika Jerman: Prilagoditve pedagoške razstave v Notranjskem muzeju Postojna za osebe s slepoto in slabovidnostjo
95. Darinka Rojko Pičerko: Predstavitev mitreja slepim in slabovidnim osebam

Diplomska dela (7)

1. Urška Škrabe: Dejavniki uspešnega vključevanja slepega otroka v redni vrtec - šolo
2. Tamara Mišmaš: Tipne sestavljanke za slepe otroke
3. Alja Breznikar: Vključevanje slepih in slabovidnih otrok v slovenske vrtce
4. Saša Podobnikar: Šport invalidov in njihova medijska prepoznavnost: slepi in slabovidni
5. Mojca Tominec: Stališča in predsodki dijakov obalnih srednjih šol do slepih in slabovidnih
6. Tadeja Korez: Didaktični komplet za spoznavanje Panonske pokrajine za slepe in slabovidne otroke
7. Julija Rejc, Nina Čelešnik Kozamernik: Življenje učencev s skotopičnim sindromom ali sindromom Helen Irlen - primarno in šolsko okolje

Druga dela (3)

1. Aksinja Kermauner: Umetnost za vse
2. Aksinja Kermauner: Kako motivirati slepega in slabovidnega učenca v inkluzivnem učnem procesu
3. Karmen Drljić, Aksinja Kermauner, Vanja Riccarda Kiswarday, Irena Lazar, Zrinka Mileusnić, Ivana Pintarič: Arheologija za vse