| 1x | | razvojna psihologija, vseživljenjsko učenje, terciarno izobraževanje, prehod v odraslost, družba tveganja, brezposelnost mladih, družba znanja, mladi diplomanti, strategije za ublažitev težav, značilnosti v izobraževanju, migracije, karierni razvoj, slovenski in italijanski šolski sistem na ravni predšolske vzgoje, mladoletniki brez spremstva, ranljive skupine, potrebe v izobraževanju, trg dela, vzgojno-izobraževalni sistem, ovire v izobraževanju, medgeneracijsko sodelovanje, dvojezičnost, slovenska manjšina v Italiji, biografska metoda, kvalitativno raziskovanje, stvarnost aktivne mladosti v občini Velenje, učitelji osnovnih šol s slovenskim učnim jezikom, tržaška pokrajina, razvijanje kompetenc, usvajanje kompetenc, generične in poklicno-specifične kompetence, svetovalec v izobraževanju odraslih, aktivna mladost danes, mladost "baby boom" generacije, vzgojitelj predšolskih otrok, stereotipi in predsodki, medgeneracijski odnosi, profesionalni razvoj, profesionalni razvoj vzgojitelja, profesionalne stiske vzgojitelja, stvarnost aktivne starosti v občini Velenje, aktivna starost, kompetence vzgojitelja, osebnost vzgojitelja, mlada generacija, priprava, duševno zdravje, vzgojitelji, strokovni delavci, timsko delo, motnje v duševnem zdravju, duševne bolezni, delo, organizacijska klima, Usposabljanje za življenjsko uspešnost – Moj korak, psihosocialna rehabilitacija, teorija samodeterminacije, motivacija, učne metode, informacijska tehnologija, izobraževanje na daljavo, sodobna družba, Bližnji vzhod, mednarodne organizacije, demokracija, konflikti, človekove pravice, medosebni odnosi, zaposleni, žrtev, posledice, vzroki, mobing, delovno mesto, uspešnost zaposlenih, prilagoditev, prostovoljno delo, aktivno staranje, preventivne strategije in ukrepi, preprečevanje izgorelosti, karierni center Univerze na Primorskem, karierni centri univerz, vseživljenjska karierna orientacija, učinki, študenti, zaposlovanje, izgorelost, stres, andragoški delavci, poklicno udejstvovanje |
