| Title: | Umetna inteligenca kot vsebina in orodje : okviri, priložnosti, tveganja in smernice za izobraževanje |
|---|
| Authors: | ID Podlipnik, Črtomir (Author)
ID Podlipnik, Mojca (Author) |
|---|
| Files: |  ZUP_Podlipnik_Crtomir_2026.pdf (113,05 KB)
MD5: 3FF6B28E73F7D1860038A440FB900B41
 https://www.hippocampus.si/ISBN/978-961-293-568-9/1.pdf
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Unknown |
|---|
| Typology: | 1.16 - Independent Scientific Component Part or a Chapter in a Monograph |
|---|
| Organization: | ZUP - University of Primorska Press
|
|---|
| Abstract: | Umetna inteligenca (UI) ni več oddaljen koncept, temveč vseprisotna realnost, ki temeljito preoblikuje družbo in izobraževalne sisteme postavlja pred nove izzive. Namen prispevka je analizirati, kako lahko uveljavljeni didaktični modeli (Bloom, SAMR, TPACK) usmerjajo pedagoško premišljeno in kritično integracijo UI v slovenski izobraževalni prostor. Analizirani so teoretični okviri mednarodnih organizacij, kot sta UNESCO in OECD, ki poudarjajo etično in človekocentrično rabo UI, ter predstavljene slovenske iniciative, kot je nacionalni projekt Generativna UI v izobraževanju. Poglobljeno so predstavljene didaktične priložnosti ter sistemska tveganja, vključno s površinskim učenjem, z dekvalifikacijo učiteljev in algoritemsko pristranskostjo. Z uporabo omenjenih modelov (Bloomova taksonomija, SAMR, TPACK) je skozi analizo zasnove delavnice na slovenski gimnaziji ponazorjeno, kako lahko UI spodbuja višje kognitivne cilje. Prispevek naslavlja tudi sistemske etične izzive, kot sta varstvo podatkov in integriteta. V zaključku so podane smernice za pedagoške delavce in izobraževalne ustanove, usmerjene v razvoj kritične UI-pismenosti. |
|---|
| Keywords: | generativna umetna inteligenca, UI-pismenost, didaktični modeli, TPACK, etika |
|---|
| Publication status: | Published |
|---|
| Publication version: | Version of Record |
|---|
| Place of publishing: | Koper |
|---|
| Publisher: | Založba Univerze na Primorskem |
|---|
| Year of publishing: | 2026 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/RUP-23386  |
|---|
| ISBN: | 9789612935689 |
|---|
| DOI: | https://doi.org/10.26493/978-961-293-568-9.1 |
|---|
| Publication date in RUP: | 29.07.2026 |
|---|
| Views: | 71 |
|---|
| Downloads: | 6 |
|---|
| Metadata: |    |
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |
