Statistics of RUP

Bibliography of the person, including all types of documents, not only theses.

PhD theses (1)

1. Ana Bogdan Zupančič: Proces konceptualizacije socialne pedagogike v Sloveniji

MSc theses (30)

1. Hana Marinič: odločba o usmerjanju - pomoč ali stigma
2. Sanja Vodopivec: Socialni pedagog kot učitelj za dodatno strokovno pomoč v osnovni šoli
3. Aldina Beganović: Socialnopedagoško delo z učenci priseljenci na osnovnih šolah
4. Tamara Viktoria Matković: Poinstitucionalna obravnava mladostnikov v izvendružinski vzgoji v Sloveniji
5. Nataša Ahlin: Pedagoški delavci izbrane OŠ o konfliktih in šolski mediaciji
6. Natalija Novak: Vključenost v dejavnost gledališke pedagogike kot pomoč pri razvijanju socialnih kompetenc mladostnikov
7. Neli Mavrič: Supervizija po izkušnjah vzgojiteljev v slovenskih vzgojnih zavodih
8. Sara Al-Daghistani: Prisotnost emancipatornih praks za delo z begunci pri študentkah in študentih magistrskega študijskega programa socialna pedagogika UP PEF
9. Mateja Simonič: Projektno delo v osnovni šoli z vidika socialnih pedagogov
10. Nina Kasesnik: Prehod otrok s čustveno-vedenjskimi težavami iz vrtca v osnovno šolo
11. Špela Benčina: Pomen skrbi za duševno zdravje socialnih pedagogov v različnih vzgojno-izobraževalnih zavodih
12. Katja Prejac: Pomembnost kompetenc pri oblikovanju profesionalne identitete
13. Nadja Štumberger: Stališča o medkulturnih kompetencah in znanju v pedagoškem poklicu
14. Lucija Marko: Doživljanje ustreznosti prakse dela z učenci s primanjkljaji na posameznih področjih učenja v osnovni šoli z vidika strokovnih delavcev
15. Eli Miklavčič: Delovno mesto spremljevalcev otrok s posebnimi potrebami v Sloveniji
16. Michelle Narat: Šola kot okolje detabuiziranja spolnih tematik skozi oči mladostnikov
17. Meta Gec: Spopadanje osnovnošolskih pedagoških delavcev s stresom v času dela na daljavo
18. Matija Šen: Šola v primežu neoliberalizma
19. Martina Ferlan: Ocena kompetenc za delo s predšolskimi otroki s čustvenimi in vedenjskimi težavami s strani strokovnih delavcev v vrtcu
20. Jana Šimac: Pomen socialnih omrežij za mladostnike in s tem povezane duševne stiske ter možne oblike socialnopedagoškega odzivanja nanje
21. Rebeka Bajc: Načini reševanja čustveno vedenjskih težav učencev zadnje triade OŠ po epidemiji covida-19
22. Karolina Pajek: Bivanje v kriznem centru za otroke po sprejetju družinskega zakonika - stališča strokovnih delavcev
23. Veronika Rahotin: Regulacija spolnega dela v Sloveniji
24. Maja Peršič: Socialno-pedagoško svetovalno delo s starši/skrbniki in z njihovimi otroki v goriških osnovnih šolah
25. Sandra Lenaršič: Izvajanje koncepta v življenjski svet usmerjene socialne pedagogike v socialnopedagoški praksi pred in med kriznim obdobjem covid-19
26. Sonja Gruden: Kontinuum pomoči za predšolske otroke s čustveno-vedenjskimi težavami z vidika strokovne skupine za zgodnjo obravnavo
27. Edina Mujkanović, Eva Sevšek Laznik: Odnos učiteljev razrednega pouka do učencev s čustvenimi in vedenjskimi težavami in/ali motnjami – vidik učiteljev in učencev
28. Ajda Troha: Seksizem v otroških zgodbah, nagrajenih z zlato hruško
29. Vita Kocet: Vloga vzgojitelja in svetovalnega delavca pri spodbujanju razvoja socialno-čustvenih veščin v vrtcu
30. Nelli Ćopić: Poklicna izgorelost strokovnih sodelavcev v izbrani instituciji

BSc theses (27)

1. Bela Pikalo: Plesno-gibalna terapija kot učinkovit pristop v procesu zdravljenja duševnih bolezni
2. Nika Rozman: Vloga staršev in pedagoških delavcev pri ozaveščanju mladostnikov o spolnosti
3. Katja Hotko: Ocena vpliva vzgoje in nasilja v družini na odklonsko vedenje otrok in mladostnikov s strani strokovnih delavcev
4. Laura Papler Slana: Izkušnje šolskih svetovalnih delavk s spolno vzgojo v slovenskih osnovnih šolah
5. Klara Potočnik: Problematika brezdomstva na Gorenjskem z vidika strokovnih delavcev zavetišča za brezdomce
6. Klarisa Sinkovič: Stres in psihosocialna pomoč pri poklicnih in prostovoljnih gasilcih
7. Anja Oblak: Vloga socialnega pedagoga kot svetovalnega delavca in timsko delo
8. Alja Mraz: Doživljanje supervizije kot podporne in razbremenilne metode s strani strokovnih delavcev v kriznem centru za mlade
9. Vanessa Rakušček: Odnos dijakov do študentskega dela v povezavi z osamosvajanjem od staršev - vidik dijakov in njihovih staršev
10. Katja Luin: Doživljanje uporabe metode fraktalne risbe kot pomoč in podpora posameznikom na različnih področjih dela
11. Lara Susič: Doživljanje nastanka motenj hranjenja in procesa zdravljenja s strani obolelih in njihovih družin
12. Ema Meglaj: Življenje z motnjo pozornosti in hiperaktivnosti v obdobju odraslosti
13. Andrea Rajić: Nasilje nad ženskami v partnerskih odnosih
14. Rebeka Čibej: Stres in izgorelost strokovnih delavcev v kriznem centru za otroke in mladostnike
15. Ina Molek: Vloga socialnega pedagoga v strokovnem centru (pri delu z družino)
16. Sara Šantelj: Čustvena regulacija v socialno pedagoškem delu z otroki in mladostniki
17. Nina Šoštar Pribožič: Vloga socialnega pedagoga pri obravnavi otrok z motnjami avtističnega spektra v osnovni šoli
18. Ajda Janež: Stigmatizacija dela vzgojiteljev v strokovnih centrih
19. Lucija Rojko: Pomen družinskega okolja pri razkritju LGB mladih oseb
20. Ajda Jenko: Vloga socialnega pedagoga v vrtcu
21. Nika Kustec: Poklicna identiteta socialnega pedagoga v strokovnem centru
22. Ana Leban: Metoda dela z živalmi kot oblika socialnopedagoškega dela v ustanovah za izvendružinsko vzgojo
23. Aleksandra Peterka: Priprava mladostnikov na post-institucionalno življenje
24. Lara Troppan: Izkušnje strokovnih delavcev v različnih vzgojno-izobraževalnih institucijah v povezavi z odsotnostjo očetov pri vzgoji otrok in mladostnikov
25. Julija Jekše: Uporaba metod čustvenega opismenjevanja z vidika socialnih pedagogov v praksi vzgojno-izobraževalnih ustanov
26. Veronika Preložnik: Kreativni pristopi socialnih pedagogov pri delu z otroki in mladostniki
27. Neža Kokol: Skrb za profesionalni in osebnostni razvoj z vidika strokovnih delavcev vrtca