| 1x | | redni program, prilagojen program, nižji izobrazbeni standard, otroci s posebnimi potrebami, nadomeščanja, stališča učiteljev, inkluzivno izobraževanje, agresivno vedenje, agresija, strokovni delavci, igra, kreativnost, igrače, odnos do igrač, interakcija med sovrstniki, izražanje čustev med igro, uvajanje v vrtec, odziv otrok, odziv staršev, priprave doma, izbira vrtca, primanjkljaji na posameznih področjih učenja, prilagoditve, dodatna strokovna pomoč, individualiziran program, izvajalec dodatne strokovne pomoči, grizenje, prvo starostno obdobje, vzgojitelji, sodelovanje s starši, vedenjski izzivi, dnevna rutina, načrtovanje dejavnosti, področja dejavnosti po Kurikulumu, enakomerno vključevanje, celostni razvoj, otroci redne osnovne šole, otroci osnovne šole s prilagojenim programom, telesni razvoj, gibalni razvoj, Športnovzgojni karton, različnost, nasilje v družini, center za socialno delo, multidisciplinarni tim, odkrivanje nasilja v družini, preprečevanje nasilja v družini, izobraževalne institucije, oblike pomoči, otroštvo, navezanost, postopno uvajanje, sodelovanje, epidemija covida-19, ukrepi, zaprtje vrtcev, posledice, stiske, nasilje nad otroki, šola, družina, stiska, hrup, pedagoške dejavnosti, meritve hrupa, ukrepi za zmanjšanje hrupa |
