Ključne besede: socialna integracija, socialne veščine, metode, otroci s posebnimi potrebami, sodelovanje med pedagoškimi delavci, sodelovanje s staršiObjavljeno v RUP: 07.09.2022; Ogledov: 1245; Prenosov: 83 Celotno besedilo (3,78 MB)
Ključne besede: karierna orientacija, osnovnošolci, starši, šolski svetovalni delavci, učiteljiObjavljeno v RUP: 23.08.2022; Ogledov: 962; Prenosov: 54 Celotno besedilo (965,83 KB)
Ključne besede: pedagogika montessori, materiali montessori, pripravljeno okolje, rezilientnost, univerzalni model učenjaObjavljeno v RUP: 06.06.2022; Ogledov: 1222; Prenosov: 65 Celotno besedilo (921,44 KB)
Ključne besede: spremljevalec otrok s posebnimi potrebami, otroci s posebnimi potrebami, izzivi spremljevalca otrok s posebnimi potrebami, priporočila in usmeritve, inkluzija, vzgoja in izobraževanje, sodelovalno učenjeObjavljeno v RUP: 02.02.2022; Ogledov: 1270; Prenosov: 132 Celotno besedilo (1,85 MB)
Ključne besede: kariera, karierno svetovanje, pripoved, življenjske zgodbe, konstruktivizemObjavljeno v RUP: 02.02.2022; Ogledov: 1614; Prenosov: 82 Celotno besedilo (737,28 KB)
Ključne besede: motnje avtističnega spektra, terapija s konjem, primanjkljaji v socialni interakciji, terapevti, izzivi terapije s pomočjo konjaObjavljeno v RUP: 21.09.2021; Ogledov: 1585; Prenosov: 117 Celotno besedilo (779,18 KB)
Ključne besede: socialna igra, inkluzija v predšolskem obdobju, podporna komunikacija, otroci z motnjami v duševnem razvoju, socialni razvoj, govor-jezikovni razvojObjavljeno v RUP: 20.09.2021; Ogledov: 1281; Prenosov: 63 Celotno besedilo (1,57 MB)
Ključne besede: strategije učenja in poučevanja, raznoliki razredi, psihosocialni položaj, medvrstniški odnosi, razredna klima, vloga učiteljaObjavljeno v RUP: 17.09.2021; Ogledov: 1688; Prenosov: 122 Celotno besedilo (1,88 MB)
Ključne besede: koronavirus, učenje in poučevanje na daljavo, metode in oblike dela na daljavo, otroci s posebnimi potrebami, nove tehnologije poučevanja na daljavoObjavljeno v RUP: 09.07.2021; Ogledov: 2022; Prenosov: 173 Celotno besedilo (1,31 MB)
Ključne besede: didaktični pripomočki, inkluzija, zgodnja obravnava, predšolski otroci s posebnimi potrebami, inkluzivne kompetence vzgojiteljevObjavljeno v RUP: 09.06.2021; Ogledov: 1193; Prenosov: 77 Celotno besedilo (1,15 MB)