Ključne besede: duševne motnje, medicinske sestre, duševno zdravje, otrok, mladostnikObjavljeno v RUP: 20.10.2020; Ogledov: 1906; Prenosov: 190 Celotno besedilo (1,08 MB)
Ključne besede: didaktični pripomoček, dvojna izjemnost, nadarjenost, motnja pozornosti in/ali hiperaktivnosti, mnogotere vrste inteligentnostiObjavljeno v RUP: 30.09.2020; Ogledov: 2763; Prenosov: 179 Celotno besedilo (2,56 MB)
Ključne besede: otroci, avtistične motnje, avtizem, strukturirano poučevanje, didaktični pripomoček, vizualna podporaObjavljeno v RUP: 29.09.2020; Ogledov: 2281; Prenosov: 217 Celotno besedilo (921,95 KB)
Ključne besede: splošne učne težave, specifične učne težave, slovenščina, bralno-napisovalne težave, disleksija, disgrafija, disortografijaObjavljeno v RUP: 25.09.2020; Ogledov: 2587; Prenosov: 138 Celotno besedilo (771,06 KB)
Ključne besede: branje, težave, bralna motivacija, počutje med branjem, bralni treningObjavljeno v RUP: 23.07.2020; Ogledov: 2317; Prenosov: 149 Celotno besedilo (2,62 MB)
Ključne besede: vzgojitelji, inkluzija, vrtec, fizična dimenzija, socialna dimenzija, časovno-organizacijska dimenzijaObjavljeno v RUP: 23.07.2020; Ogledov: 1668; Prenosov: 97 Celotno besedilo (274,36 KB)
Ključne besede: PPPU, učiteljice, inkluzija, prostorske prilagoditve, časovne prilagoditve, didaktične prilagoditve, dobra poučevalna praksaObjavljeno v RUP: 23.07.2020; Ogledov: 1670; Prenosov: 162 Celotno besedilo (809,86 KB)
Ključne besede: individualizacija, diferenciacija, personalizacija, personalizirano poučevanje in učenje, individualiziran programObjavljeno v RUP: 23.07.2020; Ogledov: 1637; Prenosov: 83 Celotno besedilo (289,56 KB)
Ključne besede: motnja pozornosti s hiperaktivnostjo, triada primanjkljajev, odkrivanje, pomoč in podpora, učno okoljeObjavljeno v RUP: 23.07.2020; Ogledov: 1401; Prenosov: 102 Celotno besedilo (444,45 KB)
Ključne besede: otroci s cerebralno paralizo, zgodnja obravnava, zdravljenje in terapije, individualizacija, prilagojeno izvajanje programaObjavljeno v RUP: 23.07.2020; Ogledov: 1138; Prenosov: 50 Celotno besedilo (9,95 MB)