211. |
212. Rimske tegule na področju severozahodne Istre : doktorska disertacijaTina Kompare, 2015, doktorska disertacija Ključne besede: tegule, rimska doba, severozahodna Istra, metrične analize, naravoslovne analize, karta razprostranjenosti, proizvodni obrati, figlina, žig na teguli, rimska arhitektura, doktorske disertacije Objavljeno v RUP: 15.06.2020; Ogledov: 2421; Prenosov: 101 Celotno besedilo (17,42 MB) |
213. Primerjava slovenskega zdravstvenega sistema z nekaterimi izbranimi državami EU s poudarkom na solidarnosti : magistrska nalogaSuzana Šega, Milka Mlakar Petrič, 2020, magistrsko delo Ključne besede: zdravstvo, zdravstveni sistem, financiranje, zdravstvene pravice, solidarnost, Slovenija, evropske države, analize, primerjave, magistrske naloge Objavljeno v RUP: 02.03.2020; Ogledov: 2823; Prenosov: 150 Celotno besedilo (2,16 MB) |
214. |
215. Model podpornih projektov za razvoj Moravskih Toplic in Bukovniškega jezera : magistrska nalogaTeja Gracin, Ljerka Radovanović, 2007, magistrsko delo Ključne besede: turistična ponudba, podeželje, projektni management, projektna kultura, projekti, management, planiranje, cilji, turistične destinacije, regije, Pomurje, ankete, analize, diplomske naloge Objavljeno v RUP: 08.11.2017; Ogledov: 3984; Prenosov: 188 Celotno besedilo (5,32 MB) |
216. Learning from history textbooks - is it challenging for gifted students? An international comparative analysis of questions and tasks in history textbooksMojca Kukanja-Gabrijelčič, 2015, izvirni znanstveni članek Ključne besede: nadarjeni učenci, učbeniki za zgodovino, primerjalne analize, gifted and talented, high ability students, history textbooks, comparative analysis, questions of tasks, United Kingdom, Italy, Slovenia Objavljeno v RUP: 08.08.2016; Ogledov: 2967; Prenosov: 109 Povezava na celotno besedilo |
217. Nadarjeni učenci v Sloveniji, Italiji, Angliji in na Danskem - primerjava zakonodajnih in programskih izhodiščMojca Kukanja-Gabrijelčič, 2013, izvirni znanstveni članek Opis: V prispevku predstavljamo strateško dokumentacijo na področju vzgojno- izobraževalnega dela z nadarjenimi in talentiranimi učenci v Republiki Sloveniji, Veliki Britaniji - Angliji, Italiji in na Danskem. Namen komparativne raziskave je bil ugotoviti, v kolikšni meri in na kakšen način je slovenski, angleški, italijanski in danski izobraževalni prostor v programskih in zakonodajnih izhodiščih v osnovni šoli naklonjen nadarjenim in talentiranim učencem v smislu spodbujanja in razvijanja njihovih potencialov. Ugotovili smo, da: obstajajo večje terminološke vrzeli pri opredeljevanju pojmov, ki se nanašajo na nadarjene in talentirane učence; v slovenskem prostoru nimamo učnega modela za delo z nadarjenimi in talentiranimi učenci oz. alternativne različice le-tega; ni ustreznih empiričnih podatkov in raziskav s področja dela s tovrstnimi učenci; obstajajo tehnične in strokovne pomanjkljivosti pri prepoznavanju in nadaljnji pedagoško-psihološki obravnavi nadarjenih učencev; nimamo ustreznih strateških izhodišč, ki bi interdisciplinarno zajela vsa področja odkrivanja in nadaljnje peda-goško-psihološke oskrbe nadarjenih in talentiranih učencev. Nadarjenim in talentiranim učencem so najbolje prilagojeni v angleškem osnovnošolskem sistemu (z vidika zakonskih in programskih izhodišč, ki obravnavajo področje dela z nadarjenimi učenci; obveznosti vključevanja in skrbi zanje; učno diferenciranih programov ter možnosti akceleracije in alternativnih možnostih izobraževanja), najmanj pa v Italiji. Slovenski izobraževalni prostor v programskih in zakonodajnih izhodiščih sicer upošteva področje odkrivanja in dela z nadarjenimi ter talentiranimi, na izvedbeni ravni pa se razkrivajo nekatere pomanjkljivosti uresničevanja njihovih potencialov. Ključne besede: nadarjenost, nadarjeni učenci, talentiranost, šolski sistemi, šolska zakonodaja, primerjalne analize Objavljeno v RUP: 21.12.2015; Ogledov: 4545; Prenosov: 135 Povezava na celotno besedilo |
218. Ugotavljanje kakovosti storitev v splošnih knjižnicahIgor Podbrežnik, Štefan Bojnec, 2013, znanstvena monografija Ključne besede: splošne knjižnice, knjižnične storitve, ocenjevanje kakovosti, anketni vprašalniki, statistični podatki, analize podatkov, Slovenija Objavljeno v RUP: 21.12.2015; Ogledov: 2788; Prenosov: 116 Celotno besedilo (1,52 MB) |
219. Družinsko podjetništvo v turizmu na podeželju in prenos poslovanja na prihodnjo generacijo : primerjalna analiza stanja v Sloveniji in na HrvaškemTanja Planinc, Tina Kociper, Gorazd Sedmak, Saša Planinc, 2015, samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji Ključne besede: turizem, družinsko podjetništvo, podeželje, Slovenija, Hrvaška, primerjalne analize Objavljeno v RUP: 15.10.2015; Ogledov: 3482; Prenosov: 64 Povezava na celotno besedilo |
220. |