Ključne besede: otrok z okvaro sluha, otroci s posebnimi potrebami, individualiziran program, prilagoditve za učenca z okvaro sluha, timsko delo, vloga učiteljaObjavljeno v RUP: 23.07.2020; Ogledov: 1421; Prenosov: 72 Celotno besedilo (1015,30 KB)