291. Poučevanje jezikov na zgodnji stopnji učenja : diplomsko deloNina Šegš, 2013, diplomsko delo Ključne besede: razvoj jezika, tuji jeziki, didaktika, zgodnje učenje jezikov, poučevanje jezikov, otroci, integracija, fleksibilnost, več-čutno učenje, igra, učni cilji, ocenjevanje, italijanščina, diplomska dela, sviluppo del linguaggio, lingue straniere, didattica, apprendimento delle lingue al livello precoce, insegnamento delle lingue, bambini, integrazione, flessibilità, sensorialità, ludicità, obiettivi scolastici, valutazione, italiano
Objavljeno v RUP: 10.07.2015; Ogledov: 3402; Prenosov: 39
 Celotno besedilo (558,74 KB) |
292. Težave otrok z disleksijo pri učenju slovenskega kot maternega in angleškega kot tujega jezika : magistrsko deloBarbara Geržina, Anja Šircelj Istenič, 2014, magistrsko delo Ključne besede: disleksija, bralno-napisovalne težave, osnovnošolski učenci, disleksija pri slovenščini, disleksija pri angleščini, prilagoditve, dobra praksa
Objavljeno v RUP: 10.07.2015; Ogledov: 3382; Prenosov: 291
Celotno besedilo (2,35 MB) |
293. |
294. |
295. |
296. |
297. |
298. |
299. |
300. |
