Lupa

Iskanje po repozitoriju Pomoč

A- | A+ | Natisni
Iskalni niz: išči po
išči po
išči po
išči po
* po starem in bolonjskem študiju

Opcije:
  Ponastavi


381 - 390 / 433
Na začetekNa prejšnjo stran35363738394041424344Na naslednjo stranNa konec
381.
Promocija in dejavniki izbire srednje šole
Barbara Komel, 2010, magistrsko delo

Ključne besede: šole, promocija, srednje šole, učenci, odločitev o poklicu, dejavniki izbire
Objavljeno v RUP: 15.10.2013; Ogledov: 4054; Prenosov: 192
URL Povezava na celotno besedilo
Gradivo ima več datotek! Več...

382.
Projekt izgranje igrišča za golf v istrski regiji
Barbara Ogrič, 2007, diplomsko delo

Ključne besede: Crveni vrh pri Savudriji, golf, igrišča, Istra, management, projekti, diplomska dela
Objavljeno v RUP: 15.10.2013; Ogledov: 2538; Prenosov: 83
URL Povezava na celotno besedilo
Gradivo ima več datotek! Več...

383.
384.
Zbiranje nekaterih osebnih identifikatorjev v zbirkah podatkov s področja zdravstvenega varstva
Mojca Omerzu, Živa Rant, Tina Zupanič, Barbara Mihevc Ponikvar, 2009, izvirni znanstveni članek

Opis: Izhodišča: Zadnje čase so spet aktualne razprave o zbiranju podatkov o Enotni matični številki občanov (EMŠO), zato je v prispevku prikazana problematika zbiranja navedenega identifikatorja v zakonsko določenih zbirkah podatkov s področja zdravstvenega varstva. V prispevku so najprej predstavljene zakonske osnove za zbiranje EMŠO in številke zdravstvenega zavarovanja. Metodologija: Iz bolnišnične statistike je predstavljena podrobnejša analiza poročanih podatkov za leto 2007 in prikazan trend beleženja identifikatorjev v zadnjih nekaj letih na primeru Perinatalnega informacijskega sistema Slovenije. Predstavljen je primer poglobljene analize zbirke podatkov s področja zdravstvenega varstva in z njo povezana problematika beleženja identifikatorjev. Rezultati: Beleženje identifikatorjev v Sloveniji je nepopolno, kar zelo ovira oceno obsega določene bolezni in dodatne poglobljeneanalize. Zaključki: EMŠO je nujno potreben identifikator, vendar prihaja zaradi dejstva, da ga izvajalci ne sporočajo dovolj dosledno, do velikih problemov pri poglobljenih analizah. Za povečanje kakovosti zbirk podatkov s področja zdravstvenega varstva je potrebno tudi čim popolnejše beleženje osebnih identifikatorjev, saj le tako lahko pridemo do kakovostnih rezultatov.
Ključne besede: osebni identifikator, EMŠO, številka zdravstvenega zavarovanja, zbirke podatkov s področja zdravstvenega varstva, analiza podatkov
Objavljeno v RUP: 15.10.2013; Ogledov: 3808; Prenosov: 48
URL Povezava na celotno besedilo

385.
Sestava in analiza letnega poročila podjetja
Barbara Babič, 2011, diplomsko delo

Ključne besede: računovodstvo, letna poročila, sestava, analiza, poslovno poročanje
Objavljeno v RUP: 15.10.2013; Ogledov: 3145; Prenosov: 89
.pdf Celotno besedilo (359,65 KB)

386.
387.
Analiza trga, cen in marže pri mleku
Barbara Kastelic, 2008, diplomsko delo

Ključne besede: mleko, mlečni izdelki, trg mleka, cene, marže, kakovost mleka, oblikovanje odkupne cene, uvoz, izvoz
Objavljeno v RUP: 15.10.2013; Ogledov: 3692; Prenosov: 128
URL Povezava na celotno besedilo
Gradivo ima več datotek! Več...

388.
Empirična analiza učinkov uvedbe zakona o urejanju trga dela
Primož Dolenc, Suzana Laporšek, Viljem Spruk, Matija Vodopivec, Milan Vodopivec, Barbara Zupančič, 2012, objavljeni povzetek znanstvenega prispevka na konferenci

Ključne besede: trg dela, brezposelnost, zakonodaja, denarna nadomestila
Objavljeno v RUP: 15.10.2013; Ogledov: 4289; Prenosov: 84
URL Povezava na celotno besedilo

389.
390.
Uporaba računalnika in interneta v prvem triletju osnovne šole
Barbara Škabar, Viktorija Florjančič, 2009, izvirni znanstveni članek

Opis: V sodobnem času in prostoru je informacijsko-komunikacijska tehnologija nepogrešljiva tudi v prvem triletju osnovnošolskega izobraževanja. Sodobne oblike in metode dela z IKT v prvem triletju vzgojno-izobraževalnega procesa so vzporedne posodobitve v povezavi s tradicionalnimi didaktičnimi prijemi. Namen prispevka je prikazati uporabo računalnika in interneta kot učinkovit način poučevanja ter medsebojnega sodelovalnega učenja, predstaviti uporabo didaktičnih računalniških programov pri posameznih predmetih ter prikazati računalniško pismenost pri učencih in učiteljih v prvem triletju. Z raziskavo ugotavljamo, da uporaba računalnika in interneta omogoča večjo dejavnost učencev, učenje učencem postane zanimivejše, nekaterim enostavnejše, uveljavljajo lahko svoje individualne posebnosti ter aktivno sodelujejo z drugimi učenci. Uporaba računalnika in interneta v prvem triletju je pomembna, ker omogoča pri učencih in učteljih razvoj spretnosti ter informacijsko-komunikacijsko znanje, ki je za njihovo nadaljnje izobraževanje in uporabo zelo pomembno.
Ključne besede: izobraževanje, osnovna šole, prvo triletje, metode, internet, IKT, računalniki
Objavljeno v RUP: 15.10.2013; Ogledov: 3072; Prenosov: 75
.pdf Celotno besedilo (125,52 KB)

Iskanje izvedeno v 0.16 sek.
Na vrh
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici