Ključne besede: motnje branja in pisanja, specifične učne težave, Romi, težave učencev Romov v vzgojno-izobraževalnem procesu, učenje, vrste pomočiObjavljeno v RUP: 23.07.2020; Ogledov: 1513; Prenosov: 86 Celotno besedilo (1,74 MB)Gradivo ima več datotek! Več...