81. |
82. |
83. |
84. |
85. |
86. |
87. |
88. |
89. |
90. Razvijanje strategij pisnega izražanja za učence s specifičnimi bralno-napisovalnimi težavami pri predmetu slovenščina : magistrsko deloSandra Peršin Nemec, 2017, magistrsko delo Ključne besede: slovenščina, didaktika, jezikovni pouk, pisno izražanje, bralno-napisovalne težave, samoregulacijska strategija, kognitivni model pisanja, magistrske naloge Objavljeno v RUP: 15.06.2020; Ogledov: 1754; Prenosov: 73 Celotno besedilo (2,45 MB) |