Ključne besede: vseživljenjsko učenje, vseživljenjsko izobraževanje, Lizbonska strategija, ključne kompetence, kritično razmišljanjeObjavljeno v RUP: 27.10.2021; Ogledov: 2217; Prenosov: 104 Celotno besedilo (360,58 KB)