Prijava
Lupa
Prva stran / Iskanje po repozitoriju

Iskanje po repozitoriju Pomoč

A- | A+ | Natisni
Iskalni niz: išči po
išči po
išči po
išči po
* po starem in bolonjskem študiju

Opcije:
  Ponastavi


71 - 80 / 86
Na začetekNa prejšnjo stran123456789Na naslednjo stranNa konec
71.
Pomen branja slikanic v predšolskem obdobju z vidika vzgojiteljev in staršev : diplomska naloga
Urška Zlodej, 2016, diplomsko delo

Ključne besede: branje, slikanice, predšolsko obdobje, vzgojitelji, starši
Objavljeno v RUP: 10.11.2016; Ogledov: 3271; Prenosov: 118
.pdf Celotno besedilo (382,31 KB)

72.
Spodbujanje pripovedovanja v večkulturnem in večjezičnem okolju
Barbara Baloh, 2015, samostojni strokovni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji

Ključne besede: pripovedovanje, pripovedovalna shema, kultura skozi pripoved, stimulativno okolje, igra, didaktične strategije
Objavljeno v RUP: 08.08.2016; Ogledov: 3603; Prenosov: 120
URL Povezava na celotno besedilo

73.
Gibanje skozi pravljico z glasbo : diplomska naloga
Marjetka Lekše, 2015, diplomsko delo

Ključne besede: predšolski otroci, gibanje, pravljice, glasba, medpodročno povezovanje, otrokov razvoj in učenje
Objavljeno v RUP: 14.10.2015; Ogledov: 6462; Prenosov: 312
.pdf Celotno besedilo (740,65 KB)

74.
Spodbujanje bralnih interesov v predšolskem obdobju : diplomska naloga
Kaja Milavec, 2015, diplomsko delo

Ključne besede: slikanice, branje, izbor besedil, faze interpretacije, vloga branja in pripovedovanja v vrtcu
Objavljeno v RUP: 14.10.2015; Ogledov: 3544; Prenosov: 174
.pdf Celotno besedilo (762,85 KB)

75.
Komunikacijski model za poučevanje književnosti - učiteljeva vloga v fazi šolske interpretacije besedila : diplomsko delo
Sara Bolko, 2014, diplomsko delo

Ključne besede: didaktika mladinske književnosti, recepcijska didaktika, pouk književnosti, komunikacijski model, faza šolske interpretacije
Objavljeno v RUP: 10.07.2015; Ogledov: 4850; Prenosov: 304
.pdf Celotno besedilo (306,37 KB)

76.
Didaktične spodbude za pripovedovanje neumetnostnih besedil v prvem in tretjem razredu osnovne šole : diplomsko delo
Mateja Košec, 2014, diplomsko delo

Ključne besede: pripovedovanje, otroci, zgodba, neumetnostno besedilo, pripovedovalna shema, didaktičen material, starši, govorni razvoj
Objavljeno v RUP: 10.07.2015; Ogledov: 3215; Prenosov: 149
.pdf Celotno besedilo (535,92 KB)

77.
Področje jezika v kurikulumu in smernicah za vrtce na dvojezičnem območju v Italiji in Sloveniji : diplomsko delo
Veronika Carli, 2014, diplomsko delo

Ključne besede: dvojezično območje, jezik, kurikulum za vrtce, Kurikularne smernice, dodatek h Kurikulu za vrtce na narodno mešanih območjih, cilji in dejavnosti, jezikovno področje
Objavljeno v RUP: 10.07.2015; Ogledov: 5942; Prenosov: 196
.pdf Celotno besedilo (906,16 KB)

78.
Ustvarjalno pripovedovanje in pisanje v 1. vzgojno-izobraževalnem obdobju : diplomsko delo
Meta Zibelnik, 2014, diplomsko delo

Ključne besede: ustvarjalnost, divergentno mišljenje, ustvarjalno pripovedovanje, ustvarjalno pisanje, govorno izražanje, vrednotenje besedil
Objavljeno v RUP: 10.07.2015; Ogledov: 3120; Prenosov: 166
.pdf Celotno besedilo (282,00 KB)

79.
Opismenjevanje v prvem izobraževalnem obdobju v osnovnih šolah v Sloveniji in v osnovnih šolah na Tržaškem : diplomsko delo
Nastja Gherlani, 2014, diplomsko delo

Ključne besede: opismenjevanje, poučevanje, zamejstvo, osnovna šola, slovenščina, učni jezik, učbeniški kompleti iz Republike Slovenije
Objavljeno v RUP: 10.07.2015; Ogledov: 4250; Prenosov: 127
.pdf Celotno besedilo (1,01 MB)

80.
Spodbujanje bralne zmožnosti v 1. obdobju osnovne šole : diplomsko delo
Maja Jakob, 2014, diplomsko delo

Ključne besede: branje, stopnje branja, vrste branja, mladi bralci, opismenjevanje, razvoj osvajanja branja
Objavljeno v RUP: 10.07.2015; Ogledov: 3387; Prenosov: 149
.pdf Celotno besedilo (1,15 MB)
Iskanje izvedeno v 0.05 sek.
Na vrh
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici