Ključne besede: osnovna šola, učni načrt za slovenščino, poezija, recepcijska zmožnost, didaktika mladinske književnosti, komunikacijski model pouka, Barbara Gregorič GorencObjavljeno v RUP: 23.07.2020; Ogledov: 1659; Prenosov: 89 Celotno besedilo (1,33 MB)