121. |
122. Sociološki vidik staranja baby-boom generacijeJasna Matajec Judnič, 2008, diplomsko delo Ključne besede: staranje, tretje življenjsko obdobje, starizem, družbeni pomen starosti in staranja, medgeneracijsko sodelovanje, marginalizacija starejših, struktura prebivalstva, baby-boom generacija, demografske spremembe, diplomska dela
Objavljeno v RUP: 15.10.2013; Ogledov: 4349; Prenosov: 206
 Celotno besedilo (656,89 KB) |
123. Learning organization characteristics contributed to its readiness-to-changeYuraporn Sudharatna, Laubie Li, 2004, izvirni znanstveni članek Ključne besede: Tajska, podjetja, storitve, mobilna telefonija, mobilne telekomunikacije, vodenje, zaposleni, znanje, učenje, izobraževanje, spremembe, razvoj
Objavljeno v RUP: 15.10.2013; Ogledov: 2945; Prenosov: 81
 Povezava na celotno besedilo |
124. Osebna identiteta v prehodu in managementMarjeta Kern, 2006, diplomsko delo Ključne besede: osebna identiteta, odentitetne spremembe, postmoderna družba, individualizacija, avtoriteta, politika življenja, etika, odgovornost, delovanje, diplomska dela
Objavljeno v RUP: 15.10.2013; Ogledov: 3642; Prenosov: 80
Povezava na celotno besedilo
Gradivo ima več datotek! Več... |
125. Lifelong learning programme as a mechanism of change at the national level : the case of SloveniaKlemen Širok, Katarina Košmrlj Muha, 2012, izvirni znanstveni članek Opis: European Commission (EC) funding programmes in the field of education and training present supranational policy instruments bringing change to various levels of social reality at the national level. In an attempt to present the holistic view of their effect, this paper presents the results of the Lifelong Learning Programme (LLP) impact evaluation, which consisted of a mixed method research approach combining a focus group discussion method, interviews, content analysis, and survey research. Results show that EC education and training funding programmes do bring change to the national (system), mezzo (organisational), and micro (individual) levels. Yet, the impact seems to be different at the observed levels as well as in the different target domains, and is weakest at the system level. This prompts the question about whether it makes much (economic) sense to exploit EC programmes as mechanisms of national policy goal implementation.
Ključne besede: družbene spremembe, programi EK, vpliv, evalvacija, izobraževanje
Objavljeno v RUP: 15.10.2013; Ogledov: 3786; Prenosov: 62
Celotno besedilo (137,86 KB) |
126. Višina morja kot pokazatelj podnebnih sprememb v slovenskem morjuSandra Fatorić, 2009, diplomsko delo Ključne besede: povprečna višina morja, povprečna temperatura zraka, povprečna temperatura morja, tektonika, podnebne spremembe, poplave, slovensko morje, diplomska dela
Objavljeno v RUP: 15.10.2013; Ogledov: 4920; Prenosov: 110
Celotno besedilo (793,74 KB) |
127. |
128. |
