Ključne besede: lahko branje, gluhi, bralna pismenost, dostopnost literature, bralno razumevanje, bralna motivacija, literarnoestetsko doživljanjeObjavljeno v RUP: 30.04.2021; Ogledov: 1717; Prenosov: 122 Celotno besedilo (2,06 MB)
Ključne besede: branje, bralna motivacija, bralni projekti, Noč branja, organizacija Noči branja, dejavnosti Noči branjaObjavljeno v RUP: 30.04.2021; Ogledov: 1264; Prenosov: 61 Celotno besedilo (788,61 KB)
Ključne besede: inkluzija, brajica, znakovni jezik, lahko branje, tipanka, knjiga v škatli, ZlatorogObjavljeno v RUP: 21.12.2020; Ogledov: 1625; Prenosov: 111 Celotno besedilo (1,61 MB)
Ključne besede: Kurikulum za vrtce, motivacija, glasno branje, pomanjkljiva pozornost, Svetlana Makarovič, Veveriček posebne sorte, komunikacijski modelObjavljeno v RUP: 02.10.2020; Ogledov: 1418; Prenosov: 88 Celotno besedilo (675,23 KB)
Ključne besede: lahko branje, otroci s posebnimi potrebami, pomen branja, prilagojena slikanica, simboliObjavljeno v RUP: 24.09.2020; Ogledov: 1989; Prenosov: 174 Celotno besedilo (1,29 MB)
Ključne besede: ljudsko slovstvo, ljudska pravljica, ljudska pripovedka, branje, pripovedovanje, ustvarjalno pisanjeObjavljeno v RUP: 25.08.2020; Ogledov: 1473; Prenosov: 95 Celotno besedilo (1,84 MB)
Ključne besede: predšolska bralna značka, družinska pismenost, bralna značka na dvojezičnem območju, predšolska bralna značka doma in v vrtcu, branje, bralna pismenostObjavljeno v RUP: 24.07.2020; Ogledov: 1307; Prenosov: 53 Celotno besedilo (913,81 KB)
Ključne besede: predšolski otroci, motivacija, branje, razumevanje, razvoj, književnostObjavljeno v RUP: 23.07.2020; Ogledov: 1532; Prenosov: 73 Celotno besedilo (356,92 KB)
Ključne besede: branje, težave, bralna motivacija, počutje med branjem, bralni treningObjavljeno v RUP: 23.07.2020; Ogledov: 2159; Prenosov: 142 Celotno besedilo (2,62 MB)
Ključne besede: kurikulum za vrtce, vpliv branja, družinsko branje, pomen knjige, knjižna vzgoja, književna vzgoja, pobralne dejavnostiObjavljeno v RUP: 23.07.2020; Ogledov: 1524; Prenosov: 91 Celotno besedilo (224,90 KB)