271. |
272. |
273. |
274. |
275. |
276. |
277. |
278. Vzgojiti ustvarjalne otroke : predstavitev vzgojno-izobraževalnega programa Curriculum for Excellence v javnih vrtcih in šolah na Škotskem (Velika Britanija)Rebeka Nadj, 2014, diplomsko delo Ključne besede: vzgoja in izobraževanje, kognitivni razvoj, igra in otrokov razvoj, nestrukturirana prosta igra, ustvarjalnost in vzgoja, Curriculum for Excellence, Škotska, zaključna dela Objavljeno v RUP: 10.07.2015; Ogledov: 2961; Prenosov: 63 Celotno besedilo (1,37 MB) |
279. Poučevanje jezikov na zgodnji stopnji učenja : diplomsko deloNina Šegš, 2013, diplomsko delo Ključne besede: razvoj jezika, tuji jeziki, didaktika, zgodnje učenje jezikov, poučevanje jezikov, otroci, integracija, fleksibilnost, več-čutno učenje, igra, učni cilji, ocenjevanje, italijanščina, diplomska dela, sviluppo del linguaggio, lingue straniere, didattica, apprendimento delle lingue al livello precoce, insegnamento delle lingue, bambini, integrazione, flessibilità, sensorialità, ludicità, obiettivi scolastici, valutazione, italiano Objavljeno v RUP: 10.07.2015; Ogledov: 3407; Prenosov: 39 Celotno besedilo (558,74 KB) |
280. Model celice - osnova živega med prsti učilo za učence osnovne šole s prilagoditvami za slepe in slabovidne : magistrsko deloMojca Kersnik, Cvetka Pavlovčič, 2015, magistrsko delo Ključne besede: slepi in slabovidni otroci, integracija, inkluzija, čutila, didaktični pripomočki, didaktični model, celice, igra Objavljeno v RUP: 10.07.2015; Ogledov: 3829; Prenosov: 200 Celotno besedilo (4,31 MB) |