Ključne besede: vseživljenjsko učenje, vseživljenjsko izobraževanje, Lizbonska strategija, ključne kompetence, kritično razmišljanjeObjavljeno v RUP: 27.10.2021; Ogledov: 2298; Prenosov: 105 Celotno besedilo (360,58 KB)