Lupa

Iskanje po repozitoriju Pomoč

A- | A+ | Natisni
Iskalni niz: išči po
išči po
išči po
išči po
* po starem in bolonjskem študiju

Opcije:
  Ponastavi


11 - 16 / 16
Na začetekNa prejšnjo stran12Na naslednjo stranNa konec
11.
Prvi dan v vrtcu : diplomska naloga
Anica Košak, 2014, diplomsko delo

Ključne besede: družina, otroci, vrtec, vzgojitelji, uvajalno obdobje, sodelovanje s starši, razvojna obdobja
Objavljeno v RUP: 10.07.2015; Ogledov: 4696; Prenosov: 358
.pdf Celotno besedilo (426,47 KB)

12.
Medgeneracijsko sodelovanje v vrtcu : diplomsko delo
Mateja Starc, 2013, diplomsko delo

Ključne besede: medgeneracijsko sodelovanje, razvojna obdobja, vrtec, oblike sodelovanja, intervju, opazovanje
Objavljeno v RUP: 10.07.2015; Ogledov: 6245; Prenosov: 478
.pdf Celotno besedilo (471,77 KB)

13.
Prosti pretok delovne sile v EU
Nastja Kleva, 2008, diplomsko delo

Ključne besede: Evropska unija, prosti pretok ljudi, mobilnost, prehodna obdobja, migracije
Objavljeno v RUP: 15.10.2013; Ogledov: 3739; Prenosov: 128
URL Povezava na celotno besedilo
Gradivo ima več datotek! Več...

14.
Pomen naravnih oblik gibanja v prvem starostnem obdobju
Giuliana Jelovčan, Mirijam Slakan, Barbara Lipavšek, 2012, objavljeni znanstveni prispevek na konferenci

Opis: Gibalna/športna aktivnost je tesno povezana z vzgojo najmlajših otrok. Z igro se uči gibati, uči pa se tudi z gibanjem (Tancing, 1979). Otroke je potrebno usmerjati, da iščejo svoje načine za rešitev zastavljene gibalne naloge in z lastno domišljijo odgovarjajo na nove izzive ter s tem sproščeno izražajo lastno ustvarjalnost in gibalno ekspresijo (Videmšek in Visinski, 2001). V članku bomo predstavili in analizirali pripravo otrok v starosti 2,5 do 3 let na izvedbo naravnih oblik gibanja s poudarkom na predvajah za preval naprej. Aktivnosti smo izvajali v vrtcu Hiša otrok Montessori v okviru Zavoda Antona Slomška v Mariboru. Naključno so bili izbrani otroci iz heterogene jaslične skupine v starosti od 2,5 do 3 let. Šest otrok, 4 deklice in dva dečka, smo opazovali med vodenimi vadbenimi urami. Vsi otroci so bili v času izvajanja gibalnih dejavnosti, od 17. 2. do 21. 4. 2011 zdravi, primerno oblečeni in obuti. Rezultate smo pridobili z opazovanjem otrok med vadbenimi urami. Zapise o vsakem opazovanem otroku smo individualno predstavili v tabeli. Tudi končni opis napredka vsakega otroka smo uredili v tabelo. Cilj naše naloge je bil realiziran, saj so otroci usvojili predvaje za preval naprej, z izborom zanimivih vsebin pa smo jim omogočili radostno doživljanje gibanja
Ključne besede: otroci prvega starostnega obdobja, gibanje v pedagogiki Montessori, naravne oblike gibanja, preval naprej
Objavljeno v RUP: 15.10.2013; Ogledov: 6637; Prenosov: 362
URL Povezava na celotno besedilo

15.
16.
Iskanje izvedeno v 0.02 sek.
Na vrh
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici