Ključne besede: otrok z okvaro sluha, otroci s posebnimi potrebami, individualiziran program, prilagoditve za učenca z okvaro sluha, timsko delo, vloga učiteljaObjavljeno v RUP: 23.07.2020; Ogledov: 1299; Prenosov: 67 Celotno besedilo (1015,30 KB)