Ključne besede: motivacija, bralna motivacija, bralno-učne strategije, lažja motnja v duševnem razvoju, prilagojen program osnovne šole z nižjim izobrazbenim standardomObjavljeno v RUP: 17.09.2021; Ogledov: 1888; Prenosov: 153 Celotno besedilo (1,53 MB)