Ključne besede: motivacija, bralna motivacija, bralno-učne strategije, lažja motnja v duševnem razvoju, prilagojen program osnovne šole z nižjim izobrazbenim standardomObjavljeno v RUP: 17.09.2021; Ogledov: 1894; Prenosov: 153 Celotno besedilo (1,53 MB)
Ključne besede: otroci s posebnimi potrebami, inkluzija, prehajanje med programi, prilagojen program z nižjim izobrazbenim standardom, redna osnovna šolaObjavljeno v RUP: 23.07.2020; Ogledov: 1658; Prenosov: 66 Celotno besedilo (872,10 KB)