141. |
142. |
143. |
144. |
145. |
146. Kognitivno-konstruktivistični model pouka matematike v 1. triletju osnovne šole : teoretična zasnova modela in njegova didaktična izpeljavaLea Kozel, 2016, doktorska disertacija Ključne besede: osnovna šola, 1. triletje, učni načrti, pouk matematike, oblikovanje eksperimentalnega kognitivno-konstruktivističnega modela pouka, aktivne metode dela, znanje učencev, motivacija učencev Objavljeno v RUP: 23.07.2020; Ogledov: 2134; Prenosov: 206 Celotno besedilo (7,46 MB) |
147. |
148. |
149. |
150. |