251. |
252. Teacher competencies for incorporating ICT into classroom practiceMajda Cencič, Andreja Istenič, Bogdana Borota, 2012, izvirni znanstveni članek Opis: One of the outstanding goals of a knowledge-based society is to enable everyone access to information and communication technology (ICT). This requires teachers to take on new tasks and respond to new demands. With regard to the above, we were interested in the use of ICT in classroom practice of Slovene teachers. The results based on a survey administered to a sample of 468 educational staff, mostly classroom teachers, show only a medium use of ICT in classroom practice. It is used mostly for revision and consolidation of the subject matter, and motivation of pupils, and less for examination and assessment of knowledge. We can conclude that training teachers for the use of ICT, which started in Slovenia in the seventies, yielded some positive results, while the development of competencies for using ICT in classroom practice is a process which has to be continued both with pre-service and in-service teachers
Ključne besede: kompetence, učitelji, pouk, informacijsko komunikacijska tehnologija, IKT
Objavljeno v RUP: 15.10.2013; Ogledov: 3986; Prenosov: 80
 Povezava na celotno besedilo |
253. Mnenje učiteljev o vodenju šole in ravnateljev odnos do inovativnostiMelita Moretti, Adi Moretti, Natalie C. Postružnik, Primož Škofic, 2012, izvirni znanstveni članek Opis: S ciljem izboljšati kakovost in učinkovitost slovenske splošne gimnazije posodabljajo svoje programe in uvajajo inovativne pristope. Raziskava je pokazala, da je pri vpeljevanju posodobitev in uvajanju inovativnih pristopov šolskih programov v splošnih gimnazijah pomemben dejavnik njihovo vodenje. Namen tega prispevka je, prvič, predstaviti značilnosti vodenja šole in vpeljevanja inovacij na šolo in, drugič, obravnavati izsledke kvantitativne raziskave, ki smo jo izvedli v aprilu in maju 2011 na vzorcu slovenskih splošnih gimnazij.
Ključne besede: šole, vodenje, inovacije, učitelji, ravnatelji, splošne gimnazije
Objavljeno v RUP: 15.10.2013; Ogledov: 4104; Prenosov: 87
Povezava na celotno besedilo |
254. Marketinško komuniciranje šole z okolicoAbdurahman Bajrić, 2008, magistrsko delo Ključne besede: trženjsko komuniciranje, šola, učitelji, starši, proces komuniciranja, ciljne skupine, potrebe, želje, zadovoljstvo uporabnikov
Objavljeno v RUP: 15.10.2013; Ogledov: 3212; Prenosov: 96
 Celotno besedilo (1,63 MB) |
255. |
256. |
257. Gentilejeva šolska reformaBruno Blažinč, 2009, diplomsko delo Ključne besede: šolstvo, časopisi, Julijska krajina, fašizem, učitelji, asimilacija, Gentilejeva reforma, manjšina, Slovenci, diplomska dela
Objavljeno v RUP: 15.10.2013; Ogledov: 5138; Prenosov: 101
Celotno besedilo (1,32 MB) |
258. Ravnatelj in dejavniki motivacije za delo zaposlenih v vzgoji in izobraževanjuJelka Marin, 2009, magistrsko delo Ključne besede: zaposleni, kadri, ravnanje z ljudmi, zadovoljstvo, motivacija, motivacijski dejavniki, motivi, potrebe, učitelji, ravnatelji
Objavljeno v RUP: 15.10.2013; Ogledov: 4402; Prenosov: 186
Povezava na celotno besedilo
Gradivo ima več datotek! Več... |
259. |
260. |
