561. |
562. |
563. |
564. Bralne navade v družinah s predšolskimi otroki v okviru kurikula za vrtceTina Petkovnik, 2012, diplomsko delo Ključne besede: predšolski otroci, družinsko branje, kurikulum za vrtce, knjižna vzgoja, književna vzgoja, govorna vzgoja, predopismenjevanje, bralna značka, diplomska dela Objavljeno v RUP: 15.10.2013; Ogledov: 5646; Prenosov: 77 Celotno besedilo (2,04 MB) |
565. |
566. |
567. Pomen neformalno pridobljenega znanja od antike do 16. stoletjaTadej Vidmar, 2013, samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji Ključne besede: pedagogika, vzgoja in izobraževanje, zgodovina pedagogike, andragogika, zgodovina andragogike, neformalno izobraževanje, neformalno učenje, priložnostjo učenje, vseživljenjsko izobraževanje, vseživljenjsko učenje, reformacija, antika, srednji vek, poklicni razvoj, osebnostni razvoj, antični Rim, antična Grčija Objavljeno v RUP: 15.10.2013; Ogledov: 4078; Prenosov: 79 Povezava na celotno besedilo |
568. |
569. Verjetnost in geometrijaAjda Fošner, Maja Fošner, 2008, objavljeni znanstveni prispevek na konferenci Opis: Verjetnostni račun je eno izmed tradicionalnih področij uporabne matematike. Kako pa z verjetnostjo seznaniti dijake v srednji šoli? Začnemo lahko s predstavitvijo osnovnih pojmov in nadaljujemo s klasično definicijo. Lahko pa uberemo drugo pot - verjetnost predstavimo preko primerov iz vsakdanjega življenja, jo povežemo z geometrijo in se pri tem naučimo še uporabe matematičnega programa, kot je na primer Derive, Graph, SWP. S takim načinom podajanja snovi postane ta veja uporabne matematike še bolj zanimiva, dinamična in predvsem bolj atraktivna tako za dijake kot tudi učitelje. Dijake tovrstni način pridobivanja podatkov še bolj motivira pri delu in usvajanju novega znanja, učenje pa postane še zanimivejše. Ključne besede: vzgoja in izobraževanje, matematika, geometrija Objavljeno v RUP: 15.10.2013; Ogledov: 3423; Prenosov: 41 Povezava na celotno besedilo |
570. |