51. Vzpostavljanje inkluzivnega učnega okolja s pomočjo informacijsko-komunikacijske izobraževalne tehnologije v osnovni šoli : doktorska disertacijaŠpela Bagon, 2015, doktorska disertacija Ključne besede: informacijsko-komunikacijska tehnologija, IKT, inkluzija, otroci s posebnimi potrebami, učne oblike, metode učenja, individualizacija, diferenciacija Objavljeno v RUP: 14.10.2015; Ogledov: 4596; Prenosov: 78 Celotno besedilo (3,22 MB) |
52. |
53. Vzgojno ravnanje učitelja in oblikovanje moralne samopodobe učenca : doktorska disertacijaTamara Velikonja, 2015, doktorska disertacija Ključne besede: vzgojni pristopi, moralni razvoj, moralna samopodoba, samoregulacija, moteče vedenje, moralne kršitve, socialno-konvencionalne kršitve, odgovonost Objavljeno v RUP: 14.10.2015; Ogledov: 4190; Prenosov: 301 Celotno besedilo (2,24 MB) |
54. |
55. |
56. |
57. |
58. |
59. Mentorska vloga v kliničnem okolju : razvoj modela izkustvenega učenja v zdravstveni negiVesna Čuk, 2014, doktorska disertacija Ključne besede: visokošolsko izobraževanje, zdravstvena nega, izkustveno učenje, klinično okolje, klinična praksa, mentorstvo, mentorji, kompetence Objavljeno v RUP: 10.07.2015; Ogledov: 6920; Prenosov: 573 Celotno besedilo (9,49 MB) |
60. |