Lupa

Iskanje po repozitoriju Pomoč

A- | A+ | Natisni
Iskalni niz: išči po
išči po
išči po
išči po
* po starem in bolonjskem študiju

Opcije:
  Ponastavi


111 - 120 / 145
Na začetekNa prejšnjo stran6789101112131415Na naslednjo stranNa konec
111.
Uvodnik
Silva Bratož, 2015, predgovor, uvodnik, spremna beseda

Ključne besede: učenje tujih jezikov, poučevanje tujih jezikov, zgodnje učenje, predgovori
Objavljeno v RUP: 14.10.2015; Ogledov: 3437; Prenosov: 67
URL Povezava na celotno besedilo

112.
113.
Slovenian multipart singing
Ivan Lešnik, 2013, objavljeni znanstveni prispevek na konferenci

Ključne besede: zborovsko petje, pevski zbori, večglasno petje, petje, Slovenija, multipart singing, singing, music, choir
Objavljeno v RUP: 14.10.2015; Ogledov: 4322; Prenosov: 35
URL Povezava na celotno besedilo

114.
115.
116.
Umetnost za vse
Aksinja Kermauner, 2014, pregledni znanstveni članek

Opis: Cilj urejanja okolja po načelih oblikovanja za vse je zagotoviti, da lahko vsak posameznik ne glede na oviro sodeluje v informacijski družbi. Združuje načela, kako naj bi izdelke, storitve in sisteme uporabljalo čim več ljudi, ne da bi jih bilo treba posebej prilagajati. Zakaj ne bi pojma oblikovanje za vse prenesli na prav vsa področja, recimo tudi na področje umetnosti? V pričujočem članku razmišljamo, kako bi lahko prilagodili likovno umetnino, predvsem dvodimenzionalno, slepemu ali slabovidnemu obiskovalcu galerije ali muzeja, in navajamo, kaj je že narejenega na tem področju. Opisujemo tudi učbenik za pouk likovne umetnosti, prilagojen slepim in slabovidnim učencem.
Ključne besede: učenci s posebnimi potrebami, slepi, slabovidni, likovna umetnost, prilagoditve
Objavljeno v RUP: 14.10.2015; Ogledov: 2650; Prenosov: 94
URL Povezava na celotno besedilo

117.
118.
119.
Razvijanje matematične pismenosti na razredni stopnji
Mara Cotič, 2010, izvirni znanstveni članek

Ključne besede: pismenost, matematična pismenost, realistični problemi, Pouk matematike
Objavljeno v RUP: 10.07.2015; Ogledov: 4212; Prenosov: 75
URL Povezava na celotno besedilo

120.
O refleksiji učenca pri pouku
Barbara Horvat, 2011, izvirni znanstveni članek

Ključne besede: refleksija, izkustveno učenje, sokratska metoda, teorije izkustvenega učenja, znanje, pouk, znanstveni relativizem
Objavljeno v RUP: 10.07.2015; Ogledov: 3170; Prenosov: 67
URL Povezava na celotno besedilo

Iskanje izvedeno v 0.33 sek.
Na vrh
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici