Iskanje po repozitoriju

Ključne besede: komunikacijski model za sprejemanje književnega besedila v predšolskem obdobju, vrtci s slovenskim učnim jezikom v Italiji, medpodročne povezave, lutke, podporne strategije
Objavljeno v RUP: 12.11.2021; Ogledov: 1006; Prenosov: 67
Celotno besedilo (3,35 MB)

Ključne besede: opismenjevanje, porajajoča se pismenost, predšolsko obdobje, glasovno zavedanje, pripravljenost za sodelovanje, uspeh pri sodelovanju
Objavljeno v RUP: 11.11.2021; Ogledov: 1027; Prenosov: 58
Celotno besedilo (1,79 MB)

Opis: V času velike nepredvidljivosti, ki smo jo občutili to leto ob epidemiji Covid-19, lahko temo o spodbujanju učenja pri učencih razumemo kot toliko aktualnejšo za namene iskanja odgovora na vprašanje, katero in kakšno učenje spodbujati v vzgoji in izobraževanju za čas nenehnih sprememb. V zborniku Spodbujanje učinkovitega učenja smo izbrali povzetke predvsem učiteljic in učiteljev 1. in 2. vzgojno-izobraževalnega obdobja o tem, kako spodbujati učinkovito učenje pri učencih. Zbornik je nastal na osnovi konference in v okviru projekta Erasmus+ "Pedpack Pedagogy & Practice."
Ključne besede: povzetki, zborniki
Objavljeno v RUP: 06.11.2021; Ogledov: 1085; Prenosov: 34
Celotno besedilo (1,25 MB)
Gradivo ima več datotek! Več...

Ključne besede: lahko branje, gluhi, bralna pismenost, dostopnost literature, bralno razumevanje, bralna motivacija, literarnoestetsko doživljanje
Objavljeno v RUP: 30.04.2021; Ogledov: 1691; Prenosov: 121
Celotno besedilo (2,06 MB)

Ključne besede: matematika v predšolskem obdobju, jezik v predšolskem obdobju, pripovedovanje, igra, medpodročno povezovanje, otroci
Objavljeno v RUP: 20.11.2020; Ogledov: 1130; Prenosov: 60
Celotno besedilo (1,06 MB)