ENG

Iskanje po repozitoriju

A- | A+ | Natisni

Iskalni niz:	išči po
	išči po
	išči po
	išči po
Vrsta gradiva:	* po starem in bolonjskem študiju
Jezik:
Išči po:
Opcije:	Prikaži samo zadetke s celotnim besedilom
	Ponastavi

41 - 50 / 67

1 2 3 4 5 6 7

41.

Prevladujoči stil vzgoje predšolskih otrok v današnjih družinah : diplomska naloga
Urša Demšar, 2017, diplomsko delo

Ključne besede: vzgoja predšolskih otrok, vzgojni stili, vzgojni faktorji, zadovoljstvo staršev z vzgojo, sprememba načina vzgoje
Objavljeno v RUP: 17.01.2018; Ogledov: 2254; Prenosov: 128
Celotno besedilo (463,38 KB)

42.

Razlike med spoloma v učnih dosežkih : diplomsko delo
Nina Šetar, 2017, diplomsko delo

Ključne besede: spol, razlike med spoloma, šolska uspešnost, učitelji, učenci devetega razreda
Objavljeno v RUP: 29.05.2017; Ogledov: 5700; Prenosov: 224
Celotno besedilo (393,55 KB)

43.

Mnenje staršev in vzgojiteljev o vplivu vrtca na otrokovo učenje in razvoj : diplomska naloga
Mateja Gregorčič, 2016, diplomsko delo

Ključne besede: kakovost, mnenje staršev in vzgojiteljev, otrokov razvoj, učenje, vpliv vrtca
Objavljeno v RUP: 10.11.2016; Ogledov: 2933; Prenosov: 58
Celotno besedilo (902,46 KB)

44.

Participacija otrok v oddelkih prvega starostnega obdobja v vrtcih : diplomska naloga
Mateja Podgoršek, 2015, diplomsko delo

Ključne besede: participacija, kakovostna predšolska vzgoja, kompetentnost, poslušanje, prvo starostno obdobje
Objavljeno v RUP: 10.11.2016; Ogledov: 4385; Prenosov: 326
Celotno besedilo (391,60 KB)

45.

Sodelovanje z družinami s perspektive staršev in vzgojiteljev : diplomska naloga
Andreja Podstenšek, 2016, diplomsko delo

Ključne besede: vrtec, družina, predšolska vzgoja, komunikacija, medsebojno sodelovanje, oblike sodelovanja
Objavljeno v RUP: 10.11.2016; Ogledov: 2945; Prenosov: 107
Celotno besedilo (327,34 KB)

46.

Proces uvajanja otrok s posebnimi potrebami v redne oddelke vrtca : diplomska naloga
Urška Poslek, 2015, diplomsko delo

Ključne besede: proces uvajanja, otroci s posebnimi potrebami, individualiziran program, usmerjanje otrok, vzgojiteljice, vloga staršev
Objavljeno v RUP: 10.11.2016; Ogledov: 4924; Prenosov: 167
Celotno besedilo (847,18 KB)

47.

Pedagoški izzivi visokošolskih učiteljev kot izhodišče načrtovanja razvoja visokošolske didaktike na Univerzi na Primorskem
Sonja Rutar, 2016, objavljeni povzetek znanstvenega prispevka na konferenci

Ključne besede: visoko šolstvo, visokošolski učitelji, visokošolska didaktika, Univerza na Primorskem
Objavljeno v RUP: 08.08.2016; Ogledov: 3195; Prenosov: 104
Povezava na celotno besedilo

48.

Sociokulturni pristop pri spremljanju otrokovega razvoja in učenja v vrtcu
Sonja Rutar, 2013, pregledni znanstveni članek

Opis: Spremljanje otrokovega razvoja in učenja predstavlja sestavni del predšolskega kurikula. Sodobna teorija predšolske pedagogike spremljanje otrokovega razvoja in učenja kot osnove za načrtovanje kurikula umešča med procesne kazalce kakovosti. V prispevku predstavimo razliko med razvojnopsihološkim opazovanjem otrokovega razvoja in učenja ter pedagoškim spremljanjem otrokovega razvoja in učenja. Predstavimo namen spremljanja otrokovega razvoja in učenja v predšolski vzgoji in dva različna pristopa pri spremljanju: dekontekstualiziranega, to je osredotočenega na spremljanje otroka zunaj konteksta, in sociokulturnega, ki poskuša spoznati in razumeti otroka in njegovo učenje v fizičnem in socialnem kontekstu.
Ključne besede: predšolska vzgoja, predšolski otroci, otroški vrtci, sociokulturni pristopi, opazovanje
Objavljeno v RUP: 21.12.2015; Ogledov: 3216; Prenosov: 119
Povezava na celotno besedilo

49.

Socialna vključenost oseb s cerebralno paralizo v družbo : diplomsko delo
Tamara Ortar, 2015, diplomsko delo

Ključne besede: osebe s posebnimi potrebami, inkluzija, integracija, cerebralna paraliza, socialna vključenost
Objavljeno v RUP: 14.10.2015; Ogledov: 5234; Prenosov: 138
Celotno besedilo (696,03 KB)

50.

Vpliv dopolnilnega pouka na izboljšanje učne uspešnosti osnovnošolskih učencev : diplomsko delo
Valentina Kocjančič, 2015, diplomsko delo

Ključne besede: šolska uspešnost, učenci z učnimi težavami, oblike učne pomoči, dopolnilni pouk, učenci migranti
Objavljeno v RUP: 14.10.2015; Ogledov: 19948; Prenosov: 101
Celotno besedilo (621,92 KB)

Iskanje izvedeno v 0.06 sek.

Na vrh