31. |
32. |
33. |
34. |
35. |
36. Digitalna pismenost srednješolcevSašo Stanojev, Viktorija Florjančič, 2018, znanstvena monografija Opis: Generacija mladih, ki prihaja v izobraževalni sistem ali pa je vanj že vključena, je rojena v času sodobne informacijsko-komunikacijske tehnologije. Ta generacija je izpostavljena velikim količinam različnih podatkov, zaradi česar je razmejevanje med informacijami in dezinformacijami težko. Tako je danes učinkovito sprejemanje, vrednotenje in predelovanje informacij v uporabno znanje ključna veščina. Mladi morajo ta znanja, vrednote in veščine pridobiti že v izobraževalnem procesu. Le tako se bodo lahko aktivno vključili na trg dela, se vseživljenjsko izobraževali in bili vključeni v sodobno družbo.
Ključne besede: digitalna pismenost, srednješolci, elektronske knjige
Objavljeno v RUP: 07.11.2021; Ogledov: 864; Prenosov: 36
 Celotno besedilo (1,15 MB) |
37. Jezikovno izobraževanje in podjetja2017 Opis: Monografija obravnava teme tujejezičnega izobraževanja, jezikovnih kompetenc in podjetništva, spodbujanja večjezičnosti, jezikovnih priporočil podjetjem, jezikovnih tečajev za majhna in srednje velika podjetja, dejavnikov odločanja za učenje tujih jezikov, medkulturne in jezikovne skrbi za tujce in priseljence v Sloveniji.
Ključne besede: vseživljenjsko učenje, podjetja, jezikovne kompetence, zaposljivost, večjezičnost, elektronske knjige
Objavljeno v RUP: 07.11.2021; Ogledov: 844; Prenosov: 52
Celotno besedilo (8,05 MB) |
38. Merjenje zrelosti procesne usmerjenostiRajko Novak, Aleksander Janeš, 2017, znanstvena monografija Opis: Rezultati merjenja zrelosti procesne usmerjenosti v elektroenergetski dejavnosti kažejo, da ta kljub dolgoletnemu ukvarjanju s procesi, uvajanju procesnega pristopa, certificiranim sistemom vodenja in informatizaciji poslovanja ni visoka. Merjenje smo izvedli s pomočjo vprašalnika za razširjen koncept procesne usmerjenosti z devetimi elementi. Glede na statistično ovrednotene elemente procesne usmerjenosti se elektroenergetska dejavnost nahaja na drugi stopnji McCormackovega zrelostnega modela. Za to stopnjo (Definirano) je značilno, da so procesi opredeljeni in dokumentirani. Spremembe procesov potekajo na osnovi formalnih postopkov. Delovna mesta in organizacijske strukture že vključujejo procesni vidik, dejansko pa ostajajo funkcijske.
Ključne besede: procesni pristop, management, procesna usmerjenost, zrelostni modeli, poslovna uspešnost, elektronske knjige
Objavljeno v RUP: 07.11.2021; Ogledov: 925; Prenosov: 33
Celotno besedilo (10,63 MB) |
39. Vpliv deležnikov na razvoj nevladnih izobraževalnih organizacijBojan Mevlja, Klemen Kavčič, 2016 Opis: Znanstvena monografija Vpliv deležnikov na razvoj nevladnih izobraževalnih se osredotoča na značilnosti nevladnih organizacij, ki se ukvarjajo z izobraževanjem, vplive in povezanost notranjih in zunanjih deležnikov ter njihove pogosto nasprotujoče si interese. Avtorja celostno orišeta pojem nevladna organizacija in njihovo raznolikost, nekatere pomembne mejnike v razvoju nevladnih organizacij na ozemlju Slovenije, njihove skupne značilnosti, umeščanje v širši družbeni prostor in pomen za razvoj družbe tako v Sloveniji kot drugod po svetu. Nadaljujeta s pregledom nevladnih organizacij na področju izobraževanja, njihove vpetosti v potrebe družbe in pomembnosti pri inoviranju tako skozi formalne kot neformalne procese izobraževanja. Avtorja nadaljujeta z opisovanjem pomena in prepletenosti interesov deležnikov v nevladnih organizacijah, ki so ključni za razumevanje delovanja nevladnih organizacij. Prav posebej se osredotočita na notranje, zunanje deležnike in različne modele odgovornosti, s katerimi nam v poenostavljeni obliki prikazujeta interese različnih deležnikov v nevladnih organizacijah.
Ključne besede: elektronske knjige, deležniki
Objavljeno v RUP: 07.11.2021; Ogledov: 699; Prenosov: 25
Celotno besedilo (678,79 KB) |
40. Vodenje sprememb v zdravstvenih organizacijah : primer slovenskih bolnišnicRomana Martinčič, Roberto Biloslavo, 2017, znanstvena monografija Opis: Pričujoča raziskava prinaša za prakso v bolnišnicah in tudi širše nekaj zelo pomembnih spoznanj. Pri uvajanju inkrementalno temeljnih in inkrementalno perifernih sprememb morajo vodje razviti veščine transakcijskega kot tudi transformacijskega vodenja. Znano je, da se vodstvenih veščin lahko naučimo oz. priučimo. Osnovno znanje je možno pridobiti v mnogih izobraževalnih programih, ki jih ponujajo različni ponudniki izobraževalnih storitev. Raziskava je prišla še do enega pomembnega spoznanja, in sicer da pri uvajanju radikalno temeljnih sprememb vodje uporabljajo pasivni način vodenja. Ugotovitve raziskave kažejo, da ta način vodenja ni uspešen. Zato predlagamo, da ga nadomestijo s transformacijskim vodenjem, za katerega je znano, da se povezuje z radikalnimi spremembami (transformacijo) tako na ravni posameznika kot na ravni organizacije. Čeprav radikalno spreminjanje v bolnišnicah ni ravno pogost pojav, ima lahko neuspešno uvajanje teh sprememb večje negativne posledice. Vodstva bolnišnic bi se morala tega zavedati in pozorno določati, koga bodo zadolžila za vodenje radikalno temeljnih pa tudi radikalno perifernih sprememb ter kako se jih bodo lotevala. Glede na ugotovitve raziskave odsvetujemo pasivno vodenje, ki vključuje vodenje laissez-faire (oblika nevodenja) ter pasivni management z izjemami, pri katerem se vodja ne vključuje v sam proces sprememb. Posreduje le, ko gre nekaj narobe.
Ključne besede: bolnišnice, raziskave, elektronske knjige
Objavljeno v RUP: 07.11.2021; Ogledov: 1324; Prenosov: 38
Celotno besedilo (4,18 MB) |
