21. |
22. |
23. |
24. Pomen in vpliv igre in gibanja v naravnem okolju na otrokov celostni razvoj : diplomska nalogaElizabeta Šinko, 2018, diplomsko delo Ključne besede: gozd, gozdna pedagogika, spontana igra, spontano gibanje, predšolski otroci, vpliv gozda na celostni razvoj, senzorna integracija, učno okolje Objavljeno v RUP: 24.05.2019; Ogledov: 2677; Prenosov: 185 Celotno besedilo (428,64 KB) |
25. |
26. |
27. |
28. |
29. Phytosociology and ecology of the Dinaric fir-beech forests (Omphalodo-Fagetum) at the north-western part of the Illyrian floral province (nw Dinaric Alps)Boštjan Surina, Igor Dakskobler, 2013, izvirni znanstveni članek Ključne besede: Aremonio-Fagion, biogeography, Dinaric Alps, Illyrian floral province, Fir-Beech forest, Omphalodo-Fagetum, Trnovski gozd plateau, phytosociology, vegetation Objavljeno v RUP: 03.04.2017; Ogledov: 3521; Prenosov: 132 Povezava na celotno besedilo |
30. Spoznavanje raznolikosti gozda v predšolskem obdobju : diplomska nalogaAlenka Novak, 2015, diplomsko delo Ključne besede: zgodnje učenje naravoslovja, predšolski otroci, gozd, okoljska vzgoja, gozdni bonton, spoznavanje gozda, odkrivanje narave, varovanje narave Objavljeno v RUP: 10.11.2016; Ogledov: 4198; Prenosov: 210 Celotno besedilo (3,22 MB) |