Ključne besede: Piaget, spoznavni razvoj, konkretno-operativna stopnja, miselne operacije, primanjkljaji na posameznih področjih učenjaObjavljeno v RUP: 23.07.2020; Ogledov: 1531; Prenosov: 39 Celotno besedilo (860,12 KB)
Ključne besede: otroci s posebnimi potrebami, otroci s primanjkljaji na posameznih področjih učenja, šolski sistem, usmerjanje, vzgojno-izobraževalni programiObjavljeno v RUP: 23.07.2020; Ogledov: 1848; Prenosov: 91 Celotno besedilo (464,28 KB)
Ključne besede: govorni razvoj otroka, primanjkljaji, pozitivni vplivi na govorni razvoj, predšolsko obdobjeObjavljeno v RUP: 17.07.2020; Ogledov: 1400; Prenosov: 85 Celotno besedilo (236,76 KB)
Ključne besede: inkluzivni pedagog, otroci s primanjkljaji na posameznih področjih učenja, specifične bralno-napisovalne težave, specifične učne težave pri matematiki, prepoznavanje, pomočObjavljeno v RUP: 17.01.2018; Ogledov: 2922; Prenosov: 150 Celotno besedilo (1,20 MB)
Ključne besede: otroci s primanjkljaji na posameznih področjih učenja, predšolski otroci, učno okolje, jezikovne dejavnosti, učni pripomočekObjavljeno v RUP: 17.01.2018; Ogledov: 2227; Prenosov: 101 Celotno besedilo (3,59 MB)
Ključne besede: dijaki s posebnimi potrebami, primanjkljaji na posameznih področjih učenja, pisno ocenjevanje znanja, ustno ocenjevanje znanja, prilagoditve, predlogiObjavljeno v RUP: 10.11.2016; Ogledov: 3340; Prenosov: 95 Celotno besedilo (4,93 MB)
Ključne besede: glasbena terapija, motnje avtističnega spektra (MAS), glasbena improvizacija, komunikacijski razvoj, primanjkljaji na področju socialne interakcije, inkluzivna šolaObjavljeno v RUP: 14.10.2015; Ogledov: 3810; Prenosov: 223 Celotno besedilo (666,04 KB)
Ključne besede: lažje motnje v duševnem razvoju, primanjkljaji, zgodnja obravnava, razvoj, pomoč, socialna vključenostObjavljeno v RUP: 14.10.2015; Ogledov: 4233; Prenosov: 83 Celotno besedilo (7,56 MB)
Ključne besede: učenci s primanjkljaji na posameznem področju učenja, učenci s primanjkljaji na področju učenja branja in pisanja, disleksija, prepoznavanje bralno-napisovalnih težav, obravnavanje učencev s primanjkljaji na področju učenja branja in pisanja, kompetentnost učiteljevObjavljeno v RUP: 10.07.2015; Ogledov: 2795; Prenosov: 127 Celotno besedilo (505,36 KB)
Ključne besede: učne težave, primanjkljaji na posameznih področjih življenja, učenci, učitelji, prilagoditve poukaObjavljeno v RUP: 10.07.2015; Ogledov: 3884; Prenosov: 115 Celotno besedilo (973,53 KB)